التدريس بالكفاءات بين حتمية الإصلاح و مسايرة التنمية
Other Title(s)
Teaching competencies between the inevitability of reform and the process of development
Author
Source
جسور المعرفة : للتعليمية و الدراسات اللغوية و الأدبية
Issue
Vol. 5, Issue 1 (31 Mar. 2019), pp.303-309, 7 p.
Publisher
Publication Date
2019-03-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
7
Main Subjects
Topics
Abstract AR
إن إصلاح المنظومة التربوية لأي دولة يتطلب إصلاحا في الذهنيات قبل إصلاح التعليم و لكي يتحقق هذا الإصلاح بشكل كامل كان لابد أن يتحقق الإصلاح في مجالات عدة قبل الوصول إلي المجال التربوي كالإصلاح الاقتصادي و الاجتماعي و الإداري و الديني و من هنا تقع عملية التأثير و التأثر من خلال الخروج بفكرة تحقيق مشروع تنموي و هو ما عمدت إليه الدولة الجزائرية من خلال تطبيق سياسة التدريس بالكفاءات و المستلهمة من المجال الاقتصادي
Abstract EN
The reform of the educational system of any country requires reform of the mindset before the reform of education.
In order to achieve this reform in full, reform had to be achieved in several areas before reaching the educational field, such as economic, social, administrative and religious reform.
To achieve a development project, which the Algerian state has implemented through the application of the teaching policy competencies and inspired by the economic field.
American Psychological Association (APA)
خالدي، عبد الحميد. 2019. التدريس بالكفاءات بين حتمية الإصلاح و مسايرة التنمية. جسور المعرفة : للتعليمية و الدراسات اللغوية و الأدبية،مج. 5، ع. 1، ص ص. 303-309.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1038230
Modern Language Association (MLA)
خالدي، عبد الحميد. التدريس بالكفاءات بين حتمية الإصلاح و مسايرة التنمية. جسور المعرفة : للتعليمية و الدراسات اللغوية و الأدبية مج. 5، ع. 1 (آذار 2019)، ص ص. 303-309.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1038230
American Medical Association (AMA)
خالدي، عبد الحميد. التدريس بالكفاءات بين حتمية الإصلاح و مسايرة التنمية. جسور المعرفة : للتعليمية و الدراسات اللغوية و الأدبية. 2019. مج. 5، ع. 1، ص ص. 303-309.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1038230
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش : ص. 309
Record ID
BIM-1038230