الذكاء الوجداني وعلاقته بالتوافق النفسي لدى الطالب الجامعي

Abstract FRE

Cette étude vise à comprendre la relation entre l’intelligence émotionnelle et la compatibilité psychologique chez les ’étudiants universitaires, l’échantillon se compose de (89) étudiant et étudiante enregistré pendant l’année académique (2017-2018) dans les universités centrales d’Algérie, pour recueillir les données, on a appliqué le test d’intelligence émotionnelle pour le chercheure Ahmed Alwan (2011) et le test de compatibilité psychologique pour le chercheure Zainab Shakir (2003), pour atteindre les objectifs de l’étude, nous avons suivi l’approche descriptive comme méthode appropriée, et coefficient de corrélation de Pearson pour tester les hypothèses de l’étude.

après l’analyse statistique les résultats étaient les suivants: l’absence de corrélation entre l’intelligence émotionnelle et la compatibilité psychologique parmi l’échantillon de l’étude, et il y a des différences statistiquement significatives entre les étudiants et les étudiantes dans la corrélation entre l’intelligence émotionnelle et la compatibilité psychologique en faveur des étudiantes.