Plaidoyer pour une approche intégrative en psychotraumatologie
Author
Source
Revue des Recherches Éducatives et Didactique
Issue
Vol. 8, Issue 2 (31 Dec. 2019), pp.171-214, 44 p.
Publisher
Ecole Normale Supérieure de Bouzaréah Laboratoire Formation-Enseignement-Didactique
Publication Date
2019-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
44
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يثير موضوع الصدمة حاليا جاذبية (بصبغة قوبة من الرعب) لا حدود لها.
تؤدي الكوارث الطبيعية، الهجمات، المجازر، الحروب، العنف الجنسي ...
إلى إنتاج عدد غير محتسب من الصدمات النفسية.
تمثل الانعكاسات السلبية للضغط والصدمة واقع ال يمكن الشك فيه.
من هنا نجد العديد من التناولات النظرية التي تشكل حقل علم النفس الصدمي.
كمن هدف هذا المقال في مناصرة فكرة لصالح منظور نظري موحد فيما يخص تقارب الصدمة النفسية أي تناول إدماجي للاضطراب المدروس هنا.
Abstract FRE
La thématique du trauma provoque actuellement une fascination (fortement teintée d'horreur) que rien ne semble pouvoir limiter.
catastrophes naturelles, attentats, massacres, guerres, violences sexuelles ...
génèrent un nombre incalculable de psychotraumatismes.
les répercussions négatives du stress et du trauma constituent une réalité qui ne peut être mise en doute.
dès lors, diverses approches théoriques façonnent aujourd’hui le champ de la psychotraumatologie.
l’objectif de ce présent article est de plaider en faveur d’une perspective théorique unifiée quant à l’approche du traumatisme psychique, à savoir, une approche intégrative du trouble en question.
American Psychological Association (APA)
Ibn Ismaili, Lamya. 2019. Plaidoyer pour une approche intégrative en psychotraumatologie. Revue des Recherches Éducatives et Didactique،Vol. 8, no. 2, pp.171-214.
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Modern Language Association (MLA)
Ibn Ismaili, Lamya. Plaidoyer pour une approche intégrative en psychotraumatologie. Revue des Recherches Éducatives et Didactique Vol. 8, no. 2 (Jul. / Dec. 2019), pp.171-214.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1038466
American Medical Association (AMA)
Ibn Ismaili, Lamya. Plaidoyer pour une approche intégrative en psychotraumatologie. Revue des Recherches Éducatives et Didactique. 2019. Vol. 8, no. 2, pp.171-214.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1038466
Data Type
Journal Articles
Language
French
Notes
Text in French; abstracts in French and Arabic.
Record ID
BIM-1038466