التمثلات الاجتماعية للمعرفة المدرسية لدى التلاميذ الذين تظهر لديهم أعراض الانقطاع عن الدراسة

Other Title(s)

Social representations of school knowledge in pupils who show symptoms of drop-out

Author

ابن ملوكة، شهيناز

Source

سلوك

Issue

Vol. 7, Issue 2 (31 Dec. 2020), pp.14-37, 24 p.

Publisher

Université Abdelhamid Ibn Badis-Mostaganem Faculté des Sciences Sociales Laboratoire d'Analyse de Données Quantitatives et Qualitative des Comportements Psychologiques et Sociaux

Publication Date

2020-12-31

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

24

Main Subjects

Sociology and Anthropology and Social Work

Topics

Abstract AR

تناولت الدراسة الحالية موضوع التمثلات الاجتماعية لموضوع المعرفة المدرسية عند تلاميذ الذين تظهر لديهم أعراض الانقطاع عن الدراسة و قد تكونت عينة الدراسة من 264 تلميذ موزعين على ثانويات في كل من ولاية وهران و ولاية مستغانم.

تتمحور إشكالية البحث حول المعنى الذي يوليه التلاميذ لموضوع المعرفة المدرسية بمعنى التعرف على محتوى تمثلاتهم الاجتماعية لموضوع المعرفة المدرسية و كيفية تنظيم هذا المحتوى و إلى أي مدى تساهم هذه التمثلات في صياغة أعراض الانقطاع عن الدراسة عند تلاميذ السنة الثانية من الطور الثانوي.

و في سياق التعرف على محتوى هذه التمثلات و كيفية تنظيمها فإن هذه الدراسة تجيب على التساؤلات التالية : مما تتكون تمثلات التلاميذ لموضوع المعرفة المدرسية و كيف تنتظم عناصر هذه التمثلات في توجيه سلوك التلميذ نحو الانقطاع و ما هي أوجه هذه التمثلات لهذا فإن غايات الدراسة تحددت في : التعرف على محتوى التمثلات الاجتماعية لموضوع المعرفة المدرسية.

التعرف على شكل و تنظيم محتوى التمثلات الاجتماعية لموضوع المعرفة المدرسية و كيفية تنظيم عناصر التمثلات الاجتماعية (مجال التمثل).

توضيح الجانب الوظيفي للتمثلات الاجتماعية في توجيه سلوك التلميذ نحو الانقطاع عن الدراسة.

Abstract EN

The current study addressed the social representations of school knowledge among pupils who show symptoms of drop-out, the sample of the study consisted of 264 pupils from secondary schools in Oran and Mostaganem provinces.

The study aimed to identifying the pupils' representations of the subject of school knowledge and the role of these figures in guiding the student's behavior towards dropping out of school, as well as identifying the aspects of these representations.

American Psychological Association (APA)

ابن ملوكة، شهيناز. 2020. التمثلات الاجتماعية للمعرفة المدرسية لدى التلاميذ الذين تظهر لديهم أعراض الانقطاع عن الدراسة. سلوك،مج. 7، ع. 2، ص ص. 14-37.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1038899

Modern Language Association (MLA)

ابن ملوكة، شهيناز. التمثلات الاجتماعية للمعرفة المدرسية لدى التلاميذ الذين تظهر لديهم أعراض الانقطاع عن الدراسة. سلوك مج. 7، ع. 2 (كانون الأول 2020)، ص ص. 14-37.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1038899

American Medical Association (AMA)

ابن ملوكة، شهيناز. التمثلات الاجتماعية للمعرفة المدرسية لدى التلاميذ الذين تظهر لديهم أعراض الانقطاع عن الدراسة. سلوك. 2020. مج. 7، ع. 2، ص ص. 14-37.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1038899

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 36-37

Record ID

BIM-1038899