![](/images/graphics-bg.png)
الأدوار التربوية والاجتماعية للمؤسسات الدينية بمنطقة المسيلة (الحضنة) خلال المرحلة الاستعمارية 1841-1945: الزاوية البوجملينية أنموذجا
Other Title(s)
The educational and social roles of religious institutions in the region of M’sila (el Hodna) during the colonial period 1841-1945: the Zawiya of Boudjemline as an example
Author
Source
Issue
Vol. 19, Issue 1 (30 Jun. 2020), pp.61-79, 19 p.
Publisher
University of Oran 1 Ahmed Ben Bella Faculty Human sciences and Islamic sciences LRSB
Publication Date
2020-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
19
Main Subjects
Topics
- Social roles
- Colonization
- Algeria
- Nineteenth century
- Twentieth century
- Messila
- Educational aspects
- Religious institutions
Abstract AR
تحاول هذه الدراسة التاريخية المتواضعة؛ تسليط الضوء البحثي والتاريخي نحو الأدوار التعليمية والاجتماعية التي عنيت بها بعض المؤسسات الدينية في الجزائر خلال المرحلة الاستعمارية 1830-1962، لاسيما في ظل السياسة الفرنسية المطبقة ضد هذه المؤسسات، سعيا منها للقضاء على الشخصية الجزائرية ومحاولة طمس معالم الهوية العربية الإسلامية بهذه البلاد الضاربة بجذورها في أعماق الحضارة الإسلامية.
وللوقوف عند أهم الأدوار التي نهضت بها المؤسسات الدينية لمواجهة السياسة الاستعمارية الرامية لطمس هوية المجتمع وشخصيته، وعليه فقد كانت الدراسة محورا للتعريف بجهود المؤسسات الدينية بمنطقة المسيلة في مجال التعليم والمجتمع على الخصوص، وهو ما تجسد في أنموذج الزاوية البوجملينية بمدينة المسيلة (الحضنة) محاولة التعريف بأهم أدوارها التعليمية والاجتماعية بهذه المنطقة خلال الفترة الاستعمارية 1841-1945.
Abstract EN
The following historical study attempts to elucidate the important educational and social roles that all religious institutions in Algeria generally and particularly in the region of M’sila (el Hodna) played during the colonial period, especially in light of the French policy controlling these religious institutions in all their forms and varieties in order to eradicate the national identity and to eliminate the effects of the Arab Islamic identity from this country.
in order to apprehend and to analyze the reality of the roles and tasks assigned to such religious institutions and the colonial policy applied against them, we will clarify on one of these religious institutions in the region of M’sila, which is related to the Zawiya of Boudjemline in the region of M’sila (el Hodna) trying to identify its educational and social roles during the colonial period 1841-1945.
American Psychological Association (APA)
محمدي، محمد. 2020. الأدوار التربوية والاجتماعية للمؤسسات الدينية بمنطقة المسيلة (الحضنة) خلال المرحلة الاستعمارية 1841-1945: الزاوية البوجملينية أنموذجا. عصور،مج. 19، ع. 1، ص ص. 61-79.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1039106
Modern Language Association (MLA)
محمدي، محمد. الأدوار التربوية والاجتماعية للمؤسسات الدينية بمنطقة المسيلة (الحضنة) خلال المرحلة الاستعمارية 1841-1945: الزاوية البوجملينية أنموذجا. عصور مج. 19، ع. 1 (حزيران 2020)، ص ص. 61-79.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1039106
American Medical Association (AMA)
محمدي، محمد. الأدوار التربوية والاجتماعية للمؤسسات الدينية بمنطقة المسيلة (الحضنة) خلال المرحلة الاستعمارية 1841-1945: الزاوية البوجملينية أنموذجا. عصور. 2020. مج. 19، ع. 1، ص ص. 61-79.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1039106
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش.
Record ID
BIM-1039106