دور الجامعة الإسلامية في تنمية بعض القيم من وجهة نظر طلبتها

Other Title(s)

The role of the islamic university in developing moral values as perceived by its students

Author

العاجز، فؤاد علي مصطفى

Source

مجلة الجامعة الإسلامية للبحوث الإنسانية

Issue

Vol. 15, Issue 1 (31 Jan. 2007), pp.371-409, 39 p.

Publisher

The Islamic University-Gaza Deanship of Research and Graduate Affairs

Publication Date

2007-01-31

Country of Publication

Palestine (Gaza Strip)

No. of Pages

39

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

Abstract AR

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أهم القيم التي تنميها الجامعة الإسلامية لدى طلبتها من وجهة نظرهم، و كذلك الكشف عما إذا كانت هناك فروق بين متوسطات درجات الطلبة، نحو دور الجامعة في تنمية بعض القيم لديهم، من وجهة نظرهم تعزى إلى المتغيرات (الجنس، المستوى الأكاديمي، نوع الكلية، المنطقة التعليمية).

طلبتها، و قد تكونت الاستبانة من ( 30 ) فقرة في صورتها النهائية، و قد تم تطبيق هذه الاستبانة على عينة من طلبة الجامعة بلغ عددها(505 ) من الطلاب و الطالبات.

و قد تبين من نتائج الدراسة أن أهم قيمتين تنميهما الجامعة لدى طلبتها: (الشعور بالرضا بقضاء الله و قدره، و الاعتقاد بأن رضا الله من رضا الوالدين)، كما تبين أنه لا توجد فروق دالة إحصائيا في استجابات الطلاب نحو دور الجامعة في تنمية القيم لدى طلبتها، من وجهة نظرهم تعزى إلى عاملي (الجنس، و المنطقة التعليمية ).

و لكن توجد فروق تعزى إلى نوع الكلية و ذلك لصالح كليات العلوم الشرعية على الكليات الإنسانية، و لصالح الكليات الإنسانية على الكليات التطبيقية.

و كذلك وجود فروق دالة إحصائيا تعزى إلى عامل المستوى الأكاديمي و ذلك لصالح المستويات العليا ( الثالث، و الرابع، و الخامس).

Abstract EN

The aim of this study was to identify the most important values developed by the Islamic University of Gaza as perceived by the students themselves, and to reveal the differences in students responses due to (sex of student, academic level, type of college, place of residence).

To achieve these aims the researcher developed a questionnaire to measure values developed by the (I U G).

The questionnaire was administered to students.

The results revealed that the two more important values for students were : " To feel satisfied with God's judgment, and to believe that God's satisfaction comes as a result to parents satisfaction" There were no statistically significant differences between students responses due to (sex of student or place of residence).

While there were differences due to type of collage in favour of Islamic science colleges, and there were differences due to academic level in favour of advanced levels (third, fourth and fifth).

American Psychological Association (APA)

العاجز، فؤاد علي مصطفى. 2007. دور الجامعة الإسلامية في تنمية بعض القيم من وجهة نظر طلبتها. مجلة الجامعة الإسلامية للبحوث الإنسانية،مج. 15، ع. 1، ص ص. 371-409.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-10408

Modern Language Association (MLA)

العاجز، فؤاد علي مصطفى. دور الجامعة الإسلامية في تنمية بعض القيم من وجهة نظر طلبتها. مجلة الجامعة الإسلامية للبحوث الإنسانية مج. 15، ع. 1 (كانون الثاني 2007)، ص ص. 371-409.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-10408

American Medical Association (AMA)

العاجز، فؤاد علي مصطفى. دور الجامعة الإسلامية في تنمية بعض القيم من وجهة نظر طلبتها. مجلة الجامعة الإسلامية للبحوث الإنسانية. 2007. مج. 15، ع. 1، ص ص. 371-409.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-10408

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 407-409

Record ID

BIM-10408