![](/images/graphics-bg.png)
مبادئ التعلم في القرآن الكريم ودورها في التربية على الإيجابية
Other Title(s)
The principles of learning in the Holy Quran and its role in positive education
Author
Source
Issue
Vol. 6, Issue 1 (31 Mar. 2020), pp.69-98, 30 p.
Publisher
Université Echahid Hamma Lakhdar-el-Oued Institut des Sciences Islamlques
Publication Date
2020-03-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
30
Main Subjects
Topics
Abstract AR
ما أحوج الأمة إلى منهاج تربوي مستمد من القرآن الكريم يربي جيلا جديدا يواكب العصر وينظر إلى المستقبل نظرة إيجابية لا تتسم بالعدمية والإحباط ولا خلاف في أن التربية على الإيجابية تحتاج لمنظومة تعليمية تستمد مبادئها من القرآن الكريم باعتباره دستور هذه الأمة وكتابها المقدس، ولذلك جاء البحث ليجيب عن الأسئلة الآتية: - كيف يتعلم الإنسان المعارف والمهارات والقيم من منظور القرآن الكريم؟ - ما أهم المبادئ التي تؤثر في اكتساب التعلم في القرآن الكريم؟ - ما دور هذه المبادئ في تكوين الإنسان الإيجابي؟ قسمت البحث إلى مباحث ثلاثة، ناقشت في المبحث الأول: مصطلحات البحث.
وفي المبحث الثاني: مبادئ التعلم في القرآن الكريم.
وبينت في المبحث الثالث: دور مبادئ التعلم في القرآن الكريم في التربية على الإيجابية.
وقد خلص إلى جملة من النتائج منها أن مبادئ التعلم في القرآن الكريم منها ما هو نفسي ومنها ما هو بيداغوجي؛ أما المبادئ النفسية فهي تعزز الاستعداد النفسي.
Abstract EN
The nation needs an educational curriculum derived from the Holy Qur’an that raises a new generation that keeps pace with the times and looks to the future in a positive, non-frustrating view.
therefore, the research came to answer the following questions: - how does a person learn knowledge, skills and values from the perspective of the noble Qur’an? - what are the most important principles that influence learning acquisition in the Holy Quran? - what is the role of these principles in forming a positive person? I divided the research into three topics: the first: search terms, and the second: principles of learning in the Holy Quran.
and for the third: the role of the principles of learning in the Holy Qur’an in positive education.
he concluded a set of results, including: that the principles of learning in the Holy Qur’an are those that are psychological and some of them are pedagogical; as for psychological principles, they enhance the psychological preparation of the learner and create his motivation for learning, as he cares about his mental capabilities by inviting him to think in the book of Allah visible and read.
as for the pedagogical principles, they include the principles of repetition, gradation, recognition of individual differences, and linking science with action.
American Psychological Association (APA)
مسرار، حميد. 2020. مبادئ التعلم في القرآن الكريم ودورها في التربية على الإيجابية. الشهاب،مج. 6، ع. 1، ص ص. 69-98.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1043451
Modern Language Association (MLA)
مسرار، حميد. مبادئ التعلم في القرآن الكريم ودورها في التربية على الإيجابية. الشهاب مج. 6، ع. 1 (آذار 2020)، ص ص. 69-98.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1043451
American Medical Association (AMA)
مسرار، حميد. مبادئ التعلم في القرآن الكريم ودورها في التربية على الإيجابية. الشهاب. 2020. مج. 6، ع. 1، ص ص. 69-98.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1043451
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش: ص. 95-97
Record ID
BIM-1043451