طرائق تدريس اللغة العربية في الزوايا و المدراس القرآنية : واقع و آفاق
Other Title(s)
Methods of teaching Arabic in the corners and Qur’anic schools : are reality and prospects
Author
Source
Issue
Vol. 4, Issue 4 (31 Dec. 2020), pp.92-102, 11 p.
Publisher
Publication Date
2020-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
11
Main Subjects
Arabic language and Literature
Topics
Abstract AR
تهتم الحواضر العلمية (الزوايا و المدارس القرآنية) بتوفير جو علمي لغوي معرفي مبني على معايير و مراجع علمية يزاول فيها الطلاب دراستهم و تكوينهم اللغوي بمعية القائمين على تأطيرهم في ظل المناهج و الظروف المتاحة لهم هذا وقد كانت الزوايا و المدراس القرآنية تشتركان في برنامج التدريس اللغوي تقريبا.
إذ تتمثل المواد المدروسة في الرزنامة المحددة كالآتي و التي تتوزع على الأطوار المعمول بها في صلب هذه الحواضر.
جاءت هذه الورقة البحثية لتجيب عن التساؤلات التالية: فيما تتمثل أهميتها اللغة العربية بالنسبة للمتعلمما لمقصود بالزاوية و ما الطريقة أو الطرائق الناجعة للتحصيل العلمي فيهاكل هذه التساؤلات سنجيب عنها في هذه الورقة العلمية
American Psychological Association (APA)
ابن علي، راس الماء. 2020. طرائق تدريس اللغة العربية في الزوايا و المدراس القرآنية : واقع و آفاق. دراسات لسانية،مج. 4، ع. 4، ص ص. 92-102.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1044779
Modern Language Association (MLA)
ابن علي، راس الماء. طرائق تدريس اللغة العربية في الزوايا و المدراس القرآنية : واقع و آفاق. دراسات لسانية مج. 4، ع. 4 (2020)، ص ص. 92-102.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1044779
American Medical Association (AMA)
ابن علي، راس الماء. طرائق تدريس اللغة العربية في الزوايا و المدراس القرآنية : واقع و آفاق. دراسات لسانية. 2020. مج. 4، ع. 4، ص ص. 92-102.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1044779
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1044779
