فاعلية تعليمية الظواهر اللغوية في كفاءة المتعلمين اللغوية و التواصلية
Joint Authors
Source
Issue
Vol. 12, Issue 1 (30 Jun. 2020), pp.7-19, 13 p.
Publisher
Université de Saida Dr Moulay Tahar Sciences Sociales et Sciences Humaines
Publication Date
2020-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
13
Main Subjects
Languages & Comparative Literature
Topics
Abstract AR
تعد اللغة الوعاء الحافظ للثقافة و المعرفة و الناقل لمكوناتها فهي من أبرز أدوات الاتصال والتواصل وعليه فإن تدريس الظواهر اللغوية يكتسي أهمية كبيرة و بالغة في العملية التعليمية التعلمية لأن اللغة هي الأداة الصانعة و المركبة للمعالم النفسية لشخصية المتعلم.
فتعليمية الظواهر اللغوية من أبرز وظائفها التواصل في إبلاغ رسائل المعلمين و المتعلمين.
فهي تقوم بوظيفة التواصل و التبليغ و الإخبار من خلال إيصال مراد المعلم و المتعلم فإذا تحققت الكفاءة اللغوية من خلال تعليمية الظواهر اللغوية عبر مراحل التعليم الأساسي(الابتدائي و المتوسط) ستتحقق حتما الكفاءة التواصلية التي هي ملمح تخرج المتعلمين.
American Psychological Association (APA)
ابن زيادي، عمر ومطهري، صفية. 2020. فاعلية تعليمية الظواهر اللغوية في كفاءة المتعلمين اللغوية و التواصلية. متون،مج. 12، ع. 1، ص ص. 7-19.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1044906
Modern Language Association (MLA)
ابن زيادي، عمر ومطهري، صفية. فاعلية تعليمية الظواهر اللغوية في كفاءة المتعلمين اللغوية و التواصلية. متون مج. 12، ع. 1 (حزيران 2020)، ص ص. 7-19.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1044906
American Medical Association (AMA)
ابن زيادي، عمر ومطهري، صفية. فاعلية تعليمية الظواهر اللغوية في كفاءة المتعلمين اللغوية و التواصلية. متون. 2020. مج. 12، ع. 1، ص ص. 7-19.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1044906
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1044906
