البعد الكولونيالي في المدرسة الفرنسية التقليدية للأدب المقارن

Abstract AR

تعتبر المدرسة الفرنسية التقليدية أحد أهم المدارس و الاتجاهات في الأدب المقارن وهي مدرسة كان لها السبق في الظهور و ظلت هي المدرسة الوحيدة السائدة في هذا العلم على الساحة لقرابة قرن كامل من الزمن وهي مدرسة تعتمد في دراستها المقارنة على استقصاء عملية التأثير و التأثر بين مختلف الآداب القومية و رصد الظروف و الملابسات المتعلقة بهذه العملية و دراستها دراسة تاريخية.

و المدرسة الفرنسية التقليدية هي مدرسة اتبعت منهجا خاصا في دراستها المقارنة تمثل في اعتماد مبادئ و أسس خاصة وهي مبادئ و أسس امتزجت فيها التقنية الأكاديمية مع الخلفية الكولونيالية التي كانت سائدة في تلك الحقبة في الثقافة و الفكر الفرنسي بشكل عام.

و بحثي هذا يتطرق إلى هذه المدرسة و للبعد الكولونيالي أو الاستعماري في أدبياتها و مرتكزاتها.

وذلك من خلال تناول أهم المبادئ و الأسس التي قامت عليها و كذا القواعد التي اشترطتها في دراستها المقارنة.

و تبيان بعدها الخفي و المتمثل في البعد الكولونيالي الذي كان يمثل جزء لا يتجزأ من تشكيلها و من منهجيتها في الدراسة الأدبية المقارنة.

الكلمات المفتاحية: الكولونيالية الأدب المقارن المدرسة الفرنسية التقليدية التأثير و التأثر الاستعمار