دراسة قياسية لأهمية التعليم العالي كمتطلبات اقتصاد المعرفة في الجزائر

Abstract AR

يشهد العالم تغيرات كثيرة على جميع الأصعدة خاصة ما يتعلق بطرق التعليم و الآليات و الأدوار التي تقوم بها الجامعة من أجل مسايرة هذا التطور و الاستفادة منه و التكيف معه.

للوصول إلى أعلى مستويات المعرفة انطلاقا من الأهمية أنفة الذكر جاءت هذه الدراسة التي تهدف للتعرف على أهمية التكوين الجامعي كمتطلبات بناء اقتصاد مبني على المعرفة في الجامعات الجزائرية.

هذا و من أجل توجيه تحقيقنا طرحنا الإشكالية التالية: إلى أي مدى يساهم التكوين الجامعي في بناء مقومات اقتصاد مبني على المعرفة في الجزائر.

هذا و للإجابة على السؤال كانت من خلال دراسة تطبيقية قياسية على عينة من الأساتذة جامعيين موزعين على مجموعة من الجامعات جزائرية أين تم تسليط الضوء على مدى اهتمام هذه العينة بالتكوين و متطلبات تحقيقه.

هذا و توصلت الدراسة من خلال استعمال الأدوات الإحصائية و الاستعانة ببرنامج الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) إلى الكثير من الحقائق تبين عدم ملائمة برامج التكوين في الجزائر لمقتضيات و متطلبات اقتصاد مبني على المعرفة كما تبين لنا بأن مستويات التكوين في العينة البحثية متوسط.