دور التقويم الذاتي في تنمية بعض المهارات الدراسية لدى الطالب الجامعي : دراسة ميدانية بجامعة المسيلة
Joint Authors
خطوط، رمضان
جلاب، مصباح الطاهر
تيطراوي، بشرى
Source
Issue
Vol. 4, Issue 1 (30 Jun. 2019), pp.70-94, 25 p.
Publisher
University Mouloud Mammeri of Tizi-Ouzou Society Education and work research laboratory
Publication Date
2019-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
25
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة الحالية الى التعرف على دور التقويم الذاتي في تنمية بعض المهارات الدراسية لدى الطالب الجامعي و من بينها مهارة التخطيط و مهارة استخدام مصادر التعلم و المعرفة و كذا مهارة التفكير الناقد.
حيث طبقت الدراسة على عينة مكونة من (70) طالب و طالبة من مختلف التخصصات مستخدمين المنهج الوصفي وقد توصلت دراستنا إلى مجموعة من النتائج أهمها: 1- يساهم التقويم الذاتي بشكل كبير في تنمية بعض المهارات الدراسية لدى الطالب الجامعي.
2- يساهم التقويم الذاتي بشكل كبير في تنمية مهارة التخطيط لدى الطالب الجامعي.
3- يساهم التقويم الذاتي بشكل كبير في تنمية مهارة استخدام مصادر التعلم و المعرفة لدى الطالب الجامعي.
4- يساهم التقويم الذاتي بشكل كبير في تنمية مهارة التفكير الناقد لدى الطالب الجامعي
Abstract EN
Our study aims to: "Know the role of self-assessment in the development of some study skills among psychology students, first year Master in M'sila" it also aims to know the role of self-evaluation.
evaluation in the development of planning competence and competence of the use of learning and knowledge resources as well as the competence of critical thinking.
The study was done on a sample of (70) students, psychology specialty, first year Master, so we used the descriptive approach.
Our study resulted in a set of results: 1.
Self-assessment contributes in a considerable way to the development of some study skills among psychology students, first year Master in M'sila.
2.
Self-assessment contributes significantly to the development of planning skills among psychology students, first year Master at M'sila.
3.
Self-assessment contributes significantly to the development of the competence of use of learning and knowledge resources among psychology students, first year Master in M'sila.
4.
Self-assessment contributes significantly to the development of critical thinking skills in psychology students, first year Master at M'sila.
American Psychological Association (APA)
خطوط، رمضان وجلاب، مصباح الطاهر وتيطراوي، بشرى. 2019. دور التقويم الذاتي في تنمية بعض المهارات الدراسية لدى الطالب الجامعي : دراسة ميدانية بجامعة المسيلة. مجلة مجتمع تربية عمل،مج. 4، ع. 1، ص ص. 70-94.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1045751
Modern Language Association (MLA)
خطوط، رمضان....[و آخرون]. دور التقويم الذاتي في تنمية بعض المهارات الدراسية لدى الطالب الجامعي : دراسة ميدانية بجامعة المسيلة. مجلة مجتمع تربية عمل مج. 4، ع. 1 (حزيران 2019)، ص ص. 70-94.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1045751
American Medical Association (AMA)
خطوط، رمضان وجلاب، مصباح الطاهر وتيطراوي، بشرى. دور التقويم الذاتي في تنمية بعض المهارات الدراسية لدى الطالب الجامعي : دراسة ميدانية بجامعة المسيلة. مجلة مجتمع تربية عمل. 2019. مج. 4، ع. 1، ص ص. 70-94.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1045751
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1045751