أثر التفاعل بين نمطي عرض المنظمات البصرية الإلكترونية (الكلي-التتابعي) و الأسلوب المعرفي (الاعتماد-الاستقلال) في تنمية مهارات التفكير البصري لدى طلاب تكنولوجيا التعليم بكلية التربية النوعية بالمنيا
Author
Source
مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية
Issue
Vol. 2016, Issue 6 (30 Sep. 2016), pp.1-76, 76 p.
Publisher
Minia University Faculty of Specific Education
Publication Date
2016-09-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
76
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
هاشم، زينب مصطفى عبد العظيم. 2016. أثر التفاعل بين نمطي عرض المنظمات البصرية الإلكترونية (الكلي-التتابعي) و الأسلوب المعرفي (الاعتماد-الاستقلال) في تنمية مهارات التفكير البصري لدى طلاب تكنولوجيا التعليم بكلية التربية النوعية بالمنيا. مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية،مج. 2016، ع. 6، ص ص. 1-76.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1052903
Modern Language Association (MLA)
هاشم، زينب مصطفى عبد العظيم. أثر التفاعل بين نمطي عرض المنظمات البصرية الإلكترونية (الكلي-التتابعي) و الأسلوب المعرفي (الاعتماد-الاستقلال) في تنمية مهارات التفكير البصري لدى طلاب تكنولوجيا التعليم بكلية التربية النوعية بالمنيا. مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية ع. 6 (أيلول 2016)، ص ص. 1-76.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1052903
American Medical Association (AMA)
هاشم، زينب مصطفى عبد العظيم. أثر التفاعل بين نمطي عرض المنظمات البصرية الإلكترونية (الكلي-التتابعي) و الأسلوب المعرفي (الاعتماد-الاستقلال) في تنمية مهارات التفكير البصري لدى طلاب تكنولوجيا التعليم بكلية التربية النوعية بالمنيا. مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية. 2016. مج. 2016، ع. 6، ص ص. 1-76.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1052903
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 60-76
Record ID
BIM-1052903
