دلالات المصطلحات التربوية التعليمية : العربية و الفرنسية مقاربة
Other Title(s)
The Arabic and French educational terms : significances, an approach
Joint Authors
Source
Issue
Vol. 11, Issue 3 (31 Oct. 2020), pp.219-246, 28 p.
Publisher
Université Mouloud Mammeri de Tizi Ouzou Laboratoire des Pratiques Langagières en Algerie
Publication Date
2020-10-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
28
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يطرح واقع المصطلح التربوي مجموعة واسعة من الإشكالات منها ما هي متعلقة بإشكالية ترجمة المصطلح و تعدد الترجمات من جهة و منها ما هي متعلقة باللبس في المفاهيم من جهة أخرى التي تشكل عائقا أمام الفهم السريع و السليم في آن واحد للمضامين التربوية فإشكالية نقل المصطلح التربوي من اللغة الأجنبية إلى العربية أصبح أمرا ليس بالهين يستدعي بحثا دقيقا يفرض النظر العلمي فيه في ظل الثورة الرقمية و الانفجار المعرفي و التكنولوجي المعاصر خاصة
Abstract EN
there is a variety of problematic concerning the concept of Education.
Some of these problematic are concerned with the translation of the concept and the variety of its translations.
Some of these concepts are concerned with the complexity of the concepts that are related to Education.
These complexities constitute a barrier from good and quick understanding of the Educational programs.
The problematic of translating the Educational concept from a foreign language into Arabic became a difficult task, it requires a very precise scientific research that would take into consideration the new advances in technology
American Psychological Association (APA)
معاتقي، نادية وحاوزة، السعيد. 2020. دلالات المصطلحات التربوية التعليمية : العربية و الفرنسية مقاربة. مجلة الممارسات اللغوية،مج. 11، ع. 3، ص ص. 219-246.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1062001
Modern Language Association (MLA)
معاتقي، نادية وحاوزة، السعيد. دلالات المصطلحات التربوية التعليمية : العربية و الفرنسية مقاربة. مجلة الممارسات اللغوية مج. 11، ع. 3 (تشرين الأول 2020)، ص ص. 219-246.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1062001
American Medical Association (AMA)
معاتقي، نادية وحاوزة، السعيد. دلالات المصطلحات التربوية التعليمية : العربية و الفرنسية مقاربة. مجلة الممارسات اللغوية. 2020. مج. 11، ع. 3، ص ص. 219-246.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1062001
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1062001