مدى تطبيق معيار التعليم المحاسبي الدولي رقم 4 ( القيم و الأخلاقيات والمواقف المهنية) في برامج التعليم المحاسبي بجامعة غرداية
Other Title(s)
Extent of application international accounting education standard no. 4 (value and ethics and professional attitudes) in programs accounting education university in Ghardaia
Joint Authors
ابن شاعة، وليد
قنيع، أحمد
ابن أوذينة، بوحفص
Source
Issue
Vol. 4, Issue 1 (31 Mar. 2020), pp.223-248, 26 p.
Publisher
University of Ghardaia Faculty of Economic and Commercial and Management Sciences
Publication Date
2020-03-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
26
Main Subjects
Financial and Accounting Sciences
Educational Sciences
Topics
- Education
- Accounting
- Occupations
- Professional ethics
- International accounting standard
- Ghardaia University
Abstract AR
تهدف هذه الدراسة لمعرفة مدى تطبيق معيار التعليم المحاسبي الدولي رقم 4 (القيم و الأخلاقيات و المواقف المهنية) في برامج التعليم المحاسبي بجامعة غرداية.
و لتحقيق أهداف الدراسة تم تحليل المعطيات المساقة من الدراسة المسحية التي استهدفت البرامج السنوية لأقسام المحاسبة خلال مرحلتي الليسانس و الماستر بجامعة غرداية و من خلال نتائج هذا التحليل توصلنا إلى أن الطالب في مرحلة الليسانس يدرس فقط مقياسا واحدا يتعلق مباشرة بأخلاقيات مهنة المحاسبة و المسمى الفساد و أخلاقيات العمل وفي السنة الثالثة يغيب في كل التخصصات.
أما في مرحلة الماستر فنجد أن أقرب مقياس لأخلاقيات مهنة المحاسبة هو مقياس قانون محاربة الفساد على اعتبار أن هذه الأخيرة تحارب الفساد بمختلف أشكاله و هو مدرج في البرنامج لكل التخصصات خلال السداسي الأول
Abstract EN
This study aims to find out the extent Applying the education standard IAS 4 (values and Ethics and professional attitudes) in accounting education programs at the university of Ghardaia.
And to achieve the goals of the study was analyzed survey data from surveying which targeted the annual programs of the accounting departments during two phases Licentiate and Master degrees in university of Ghardaia, And through the results of this analysis we found that the student at the Licentiate degree studies only one standard it directly relates to the ethics of the accounting profession, called corruption and work ethics, and in the third year, there is none in all majors.
But in the Master's degree we find that the closest measure of the ethics of the accounting profession is the scale of the anti-corruption law, so that the latter fights corruption in all its forms, it is included in the program for all specializations during the first semester.
key words: Accounting education, Accounting education programs, Ethics of the accounting profession.
American Psychological Association (APA)
قنيع، أحمد وابن أوذينة، بوحفص وابن شاعة، وليد. 2020. مدى تطبيق معيار التعليم المحاسبي الدولي رقم 4 ( القيم و الأخلاقيات والمواقف المهنية) في برامج التعليم المحاسبي بجامعة غرداية. مجلة إضافات اقتصادية،مج. 4، ع. 1، ص ص. 223-248.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1062581
Modern Language Association (MLA)
قنيع، أحمد....[و آخرون]. مدى تطبيق معيار التعليم المحاسبي الدولي رقم 4 ( القيم و الأخلاقيات والمواقف المهنية) في برامج التعليم المحاسبي بجامعة غرداية. مجلة إضافات اقتصادية مج. 4، ع. 1 (2020)، ص ص. 223-248.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1062581
American Medical Association (AMA)
قنيع، أحمد وابن أوذينة، بوحفص وابن شاعة، وليد. مدى تطبيق معيار التعليم المحاسبي الدولي رقم 4 ( القيم و الأخلاقيات والمواقف المهنية) في برامج التعليم المحاسبي بجامعة غرداية. مجلة إضافات اقتصادية. 2020. مج. 4، ع. 1، ص ص. 223-248.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1062581
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 245-248
Record ID
BIM-1062581