![](/images/graphics-bg.png)
فاعلية أنموذج جون زاهوريك في تجهيز المعلومات الأحيائية لدى طلاب الصف الرابع العلمي
Joint Authors
Source
Issue
Vol. 2019, Issue 35 (31 May. 2019), pp.723-772, 50 p.
Publisher
Wasit University Educational College
Publication Date
2019-05-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
50
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يسعى البحث الى التعرف على فاعلية انموذج جون زاهوريك في تجهيز المعلومات الأحيائية لدى طلاب الصف الرابع العلمي، و لتحقيق ذلك أجريت تجربة استغرقت شهرين، إذ اختار الباحثين إعدادية النجاح للبنين بطريقة التعيين العشوائي بواسطة القرعة، كما تم تقسيم طلاب الرابع العلمي و الذي بلغ عددهم (71) طالب بطريقة التعين العشوائي البسيط الى مجموعتين بواقع (36) طالب للمجموعة الضابطة، و (35) طالب للمجموعة التجريبية، وقد كوفئت المجموعتان في متغيرات (درجات الكورس الأول لمادة الأحياء العمر الزمني، الذكاء، مقياس تجهيز المعلومات الأحيائية القبلي)، و أعتمد الباحثان التصميم التجريبي ذي الضبط الجزئي لمجموعتين متكافئتين (تجريبية و ضابطة)، كما تم ضبط المتغيرات الدخيلة، و طبقت التجربة في الكورس الثاني من العام الدراسي (2017 – 2018) م، و بعد الانتهاء من التجربة حللت النتائج إحصائيا باستعمال الاختبار التائي لعينتين مستقلتين، و خلصت النتائج الى وجود فرق ذو دلالة إحصائية لصالح المجموعة التجريبية في تجهيز المعلومات الأحيائية.
Abstract EN
The aim of this research is to know the Effectiveness of the John Zahorik model in the processing of biological information among fourth graders students.
To achieve this, a two-month experiment was conducted.
The researchers chose the Al-Najah Preparatory School for boys by random selection by lottery.
And the students of the fifth scientific (71) students in the simple randomization method were divided into two groups (36) students for the control group, (35) students for the experimental group, the two groups were equated in the variables of (Grade of the first course of biology, age, intelligence, biological Information Processing Scale).
The two researchers used the experimental design with a partial control for two equivalent groups (experimental and control).
The experiment has performed at the second course of the academic year (2017-2018).
After finishing applying the experiment, the results were statistically analyzed using the T-test for two independent samples.
The results concluded that there was a statistically significant difference in favor of the experimental group in the processing of biological information
American Psychological Association (APA)
طعمة، رسول ثامر وعلي رحيم محمد. 2019. فاعلية أنموذج جون زاهوريك في تجهيز المعلومات الأحيائية لدى طلاب الصف الرابع العلمي. مجلة كلية التربية،مج. 2019، ع. 35، ص ص. 723-772.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1063938
Modern Language Association (MLA)
طعمة، رسول ثامر وعلي رحيم محمد. فاعلية أنموذج جون زاهوريك في تجهيز المعلومات الأحيائية لدى طلاب الصف الرابع العلمي. مجلة كلية التربية ع. 35 (أيار 2019)، ص ص. 723-772.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1063938
American Medical Association (AMA)
طعمة، رسول ثامر وعلي رحيم محمد. فاعلية أنموذج جون زاهوريك في تجهيز المعلومات الأحيائية لدى طلاب الصف الرابع العلمي. مجلة كلية التربية. 2019. مج. 2019، ع. 35، ص ص. 723-772.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1063938
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1063938