تعرض الأطفال للمشاهد العنيفة و تأثيره على اكتساب السلوك العنيف

Joint Authors

بولكعيبات، ليلى
بولكعيبات، إدريس

Source

مجلة الرسالة للدراسات و البحوث الإنسانية

Issue

Vol. 2, Issue 5 (31 Jan. 2018), pp.103-116, 14 p.

Publisher

Université Larbi Tébessi-Tébessa Faculté des Sciences Humaines et Sociales

Publication Date

2018-01-31

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

14

Main Subjects

Sociology and Anthropology and Social Work

Topics

Abstract AR

أصبحت وسائل الإعلام الجماهيري أكبر مؤسسة للتنشئة الاجتماعية في مجتمع المعلومات و تعود هذه السطوة لوسائل الإعلام على الأفراد للتغيرات التي حصلت منذ النصف الثاني من القرن العشرين الذي بدأت فيه ثورة تكنولوجية هائلة لا زالت متواصلة.

فكل البيوت اليوم فيها أجهزة للتليفزيون تعرض بصورة متزايدة مشاهد العنف.

و قد اهتم الكثير من الباحثين بهذه الظاهرة لمعرفة ما إن كانت هذه البرامج تؤدي إلى اكتساب سلوك عنيف لدى الذين يتعرضون لها و لاسيما الأطفال.

و في الجزائر تلتقط الأسر بشكل منتظم برامج وافدة عبر الفضائيات.

و هذه الغزارة في التعرض تربك عملية التنشئة و تعرضها للاختلال.

فالأسرة الجزائرية لا تسيطر على ضبط و اتقاء البرامج لأبنائها.

إن هذا المقال يتناول بالبحث موضوع التعرض لبرامج فيها مشاهد عنيفة من طرف الأطفال و انعكاسات ذلك على سلوكهم الاجتماعي بشكل عام.

American Psychological Association (APA)

بولكعيبات، إدريس وبولكعيبات، ليلى. 2018. تعرض الأطفال للمشاهد العنيفة و تأثيره على اكتساب السلوك العنيف. مجلة الرسالة للدراسات و البحوث الإنسانية،مج. 2، ع. 5، ص ص. 103-116.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1071649

Modern Language Association (MLA)

بولكعيبات، إدريس وبولكعيبات، ليلى. تعرض الأطفال للمشاهد العنيفة و تأثيره على اكتساب السلوك العنيف. مجلة الرسالة للدراسات و البحوث الإنسانية مج. 2، ع. 5 (كانون الثاني 2018)، ص ص. 103-116.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1071649

American Medical Association (AMA)

بولكعيبات، إدريس وبولكعيبات، ليلى. تعرض الأطفال للمشاهد العنيفة و تأثيره على اكتساب السلوك العنيف. مجلة الرسالة للدراسات و البحوث الإنسانية. 2018. مج. 2، ع. 5، ص ص. 103-116.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1071649

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

-

Record ID

BIM-1071649