فاعلية استراتيجية العصف الذهني في تحصيل طلاب المرحلة المتوسطة في مادة التربية الفنية الكرخ الأولى
Other Title(s)
The effectiveness of brainstorming strategy in the achievement of middle school students in art education
Joint Authors
العاني، مصطفى عبد اللطيف
مصطفى هاني مجيد
Source
Issue
Vol. 13, Issue 49 (31 Mar. 2020), pp.295-314, 20 p.
Publisher
The Ministry of Education The Educational Studies and Research Center
Publication Date
2020-03-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
20
Main Subjects
Topics
Abstract EN
The aim of this study was to identify the effectiveness of the storming strategy in the achievement of second grade intermediate students in the subject of art education.
The research sample consisted of (60) students distributed among the two research groups, one of them is experimental by (30) students and the control by (30) students.
Al-Aflas Middle School tested the application of the research experiment.
It designed an achievement test (from objective tests, multiple test, and completed blanks).
The results were treated by the superiority of the experimental group studied according to the strategy of brainstorming over the control group, which was studied according to the usual method in the achievement of the post-cognitive achievement test.
American Psychological Association (APA)
العاني، مصطفى عبد اللطيف ومصطفى هاني مجيد. 2020. فاعلية استراتيجية العصف الذهني في تحصيل طلاب المرحلة المتوسطة في مادة التربية الفنية الكرخ الأولى. مجلة دراسات تربوية،مج. 13، ع. 49، ص ص. 295-314.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1072876
Modern Language Association (MLA)
العاني، مصطفى عبد اللطيف ومصطفى هاني مجيد. فاعلية استراتيجية العصف الذهني في تحصيل طلاب المرحلة المتوسطة في مادة التربية الفنية الكرخ الأولى. مجلة دراسات تربوية مج. 13، ع. 49 (2020)، ص ص. 295-314.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1072876
American Medical Association (AMA)
العاني، مصطفى عبد اللطيف ومصطفى هاني مجيد. فاعلية استراتيجية العصف الذهني في تحصيل طلاب المرحلة المتوسطة في مادة التربية الفنية الكرخ الأولى. مجلة دراسات تربوية. 2020. مج. 13، ع. 49، ص ص. 295-314.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1072876
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1072876