أنماط التفاعل الأسري وعلاقتها بفاعلية الذات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
Joint Authors
جبريل، مصطفى السعيد السعيد
جاد، تامر عبد الحفيظ عبد الفتاح
Source
Issue
Vol. 2020, Issue 57 (31 Jan. 2020), pp.365-387, 23 p.
Publisher
Mansoura University Faculty of Specific Educatio
Publication Date
2020-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
23
Main Subjects
Psychological And Educational Counseling
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى التعرف على أنماط التفاعل الأسرى وعلاقتها بفاعلية الذات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية، بلغت عينة الدراسة (۲۹۸) تلميذ وتلميذة (١٤١) من الذكور (١٥٧) من الإناث من تلاميذ الصف الثالث الإعدادي حيث طبق عليهم مقياس التفاعل الأسرى (إعداد الباحث)، ومقياس فاعلية الذات إعداد الباحث وأسفرت النتائج عن: وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات الذكور والإناث في أنماط التفاعل الأسري وفاعلية الذات لصالح الإناث، وجود علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين درجات الذكور والإناث في فاعلية الذات وأنماط التفاعل الأسري.
Abstract EN
The study aimed to identify the patterns of family interaction and its relationship to self-efficacy among the pupils of the preparatory stage, the sample of the study reached (298) male and female pupils (141) males (157) females of the third grade preparatory students where they applied the household interaction scale (researcher), the results resulted in: there are statistically significant differences between the mean scores of males and females in the patterns of family interaction and self-efficacy in favor of females, and a statistically significant correlation between male and female scores in self-efficacy and patterns of family interaction.
American Psychological Association (APA)
جبريل، مصطفى السعيد السعيد وجاد، تامر عبد الحفيظ عبد الفتاح. 2020. أنماط التفاعل الأسري وعلاقتها بفاعلية الذات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة بحوث التربية النوعية،مج. 2020، ع. 57، ص ص. 365-387.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1076655
Modern Language Association (MLA)
جبريل، مصطفى السعيد السعيد وجاد، تامر عبد الحفيظ عبد الفتاح. أنماط التفاعل الأسري وعلاقتها بفاعلية الذات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة بحوث التربية النوعية ع. 57 (كانون الثاني 2020)، ص ص. 365-387.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1076655
American Medical Association (AMA)
جبريل، مصطفى السعيد السعيد وجاد، تامر عبد الحفيظ عبد الفتاح. أنماط التفاعل الأسري وعلاقتها بفاعلية الذات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة بحوث التربية النوعية. 2020. مج. 2020، ع. 57، ص ص. 365-387.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1076655
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 383-386
Record ID
BIM-1076655