فاعلية ملف الانجاز الالكتروني في تحسين تعلم تلميذات الصف الخامس الابتدائي بدولة الكويت لمفاهيم الكسور الاعتيادية
Author
Source
Issue
Vol. 75, Issue 3 (31 Jul. 2019), pp.668-690, 23 p.
Publisher
Tanta University College of Education
Publication Date
2019-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
23
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تقاس مستويات التعلم عند الشعوب بتميزها في استخدام التكنولوجيا و لكي يتحقق التميز لابد من توفر نظام تعليمي راقي.
و هذا التطور يعطى نظرة حديثة تستند الى تعليم المتعلمين كيف يتعلمون الرياضيات أكثر من تعليمهم ماذا يتعلمون و أحد أبرز التوجهات الحديثة في ذلك هو التقويم الذاتي الذي يعتبر من اهم افرازات العصر الحالي حيث يدرب المتعلمين على و انتقاء و تأمل ما يلائمهم من اعمال
American Psychological Association (APA)
الرئيس، جميلة أحمد رجب. 2019. فاعلية ملف الانجاز الالكتروني في تحسين تعلم تلميذات الصف الخامس الابتدائي بدولة الكويت لمفاهيم الكسور الاعتيادية. مجلة كلية التربية،مج. 75، ع. 3، ص ص. 668-690.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1076719
Modern Language Association (MLA)
الرئيس، جميلة أحمد رجب. فاعلية ملف الانجاز الالكتروني في تحسين تعلم تلميذات الصف الخامس الابتدائي بدولة الكويت لمفاهيم الكسور الاعتيادية. مجلة كلية التربية مج. 75، ع. 3 (تموز 2019)، ص ص. 668-690.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1076719
American Medical Association (AMA)
الرئيس، جميلة أحمد رجب. فاعلية ملف الانجاز الالكتروني في تحسين تعلم تلميذات الصف الخامس الابتدائي بدولة الكويت لمفاهيم الكسور الاعتيادية. مجلة كلية التربية. 2019. مج. 75، ع. 3، ص ص. 668-690.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1076719
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1076719
