تطوير نظام توصية لاسترجاع و توظيف كائنات التعلم الرقمية في إنتاج المقررات الإلكترونية
Source
Issue
Vol. 73, Issue 1 (31 Jan. 2019), pp.330-365, 36 p.
Publisher
Tanta University College of Education
Publication Date
2019-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
36
Main Subjects
Topics
Abstract AR
استهدف البحث الحالي تطوير نظام لاسترجاع وتوظيف كائنات التعلم الرقمية في انتاج المقررات الالكترونية لدي طلاب الدراسات العليا كلية التربية جامعة طنطا.
وتمثلت متغيرات البحث الحالي فيما يلي: المتغير المستقل: نظام التوصية المطور لاسترجاع وتوظيف كائنات التعلم الرقمية.
المتغير التابع: مهارات انتاج المقررات الالكترونية.
واستخدمت الباحثة أدوات البحث التالية: اختبار تحصيلي لقياس الجانب المعرفي لمهارات انتاج المقررات الالكترونية بطاقة ملاحظة لقياس الجانب الادائي لمهارات انتاج المقررات الالكترونية بطاقة تقييم المنتج ( تقييم المقررات الالكترونية- تقييم كائنات التعلم الرقمية)وقد اسفرت نتائج البحث الي عدد من النتائج أهمها: وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي (0.005) بين متوسطي درجات التطبيق القبلي و البعدي للاختبار التحصيلي لصالح البعدي وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي (0.005) بين متوسطي درجات الطلاب في التطبيق البعدي لبطاقة الملاحظة.
وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي (0.005) بين متوسطي درجات الطلاب في التطبيق البعدي لبطاقة تقييم المنتج.
عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي (0.005) بين درجات الطلاب في التحصيل و بطاقة الملاحظة و بطاقة تقييم المنتجع و نمط التعلم.
American Psychological Association (APA)
الفقي، داليا السيد المليجي. 2019. تطوير نظام توصية لاسترجاع و توظيف كائنات التعلم الرقمية في إنتاج المقررات الإلكترونية. مجلة كلية التربية،مج. 73، ع. 1، ص ص. 330-365.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1076787
Modern Language Association (MLA)
الفقي، داليا السيد المليجي. تطوير نظام توصية لاسترجاع و توظيف كائنات التعلم الرقمية في إنتاج المقررات الإلكترونية. مجلة كلية التربية مج. 73، ع. 1 (كانون الثاني 2019)، ص ص. 330-365.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1076787
American Medical Association (AMA)
الفقي، داليا السيد المليجي. تطوير نظام توصية لاسترجاع و توظيف كائنات التعلم الرقمية في إنتاج المقررات الإلكترونية. مجلة كلية التربية. 2019. مج. 73، ع. 1، ص ص. 330-365.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1076787
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1076787
