درجة ممارسة المهارات القيادية لدى قائدات المدارس الثانوية الحكومية بمدينة الرياض
Author
العتيبي، منيرة بنت نايف بن ناصر
Source
Issue
Vol. 2019, Issue 181، ج. 1 (31 Jan. 2019), pp.101-139, 39 p.
Publisher
al-Azhar University Faculty of Educationfor Boys Cairo
Publication Date
2019-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
39
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى معرفة درجة ممارسة مهارات القيادة لدى قائدات المدارس الثانوية الحكومية بمدينة الرياض في الفصل الدراسي الأول للعام الجامعي 1437/1438هـ من وجهة نظر قائدات المدارس الثانوية و مساعداتهن بمدينة الرياض و البالغ عددهم (327) فردا استجاب منهم (133) وقد تم اختيار المنهج الوصفي المسحي و الاستبانة أداة للدراسة و تكونت الأداة من ستة أجزاء هي: متغيرات الدراسة و درجة ممارسة قائدات المدارس لمهارات: التخطيط صناعة القرار وحل المشكلات الاتصال العلاقات و التنمية المهنية.
وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج في مقدمتها:
· أن أفراد الدراسة متفقون بدرجة "كبيرة" على المحاور الخمسة للمهارات القيادية الممارسة من قبل قائدات المدارس الثانوية الحكومية بمدينة الرياض و هي: التخطيط صناعة القرار وحل المشكلات الاتصال و مهارات العلاقات التنمية المهنية.
· أشارت الدراسة أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في استجابات أفراد الدراسة في جميع محاور الاستبانة تعزى لمتغيرات الدراسة إلا في محور درجة ممارسة قائدات المدارس لمهارات التنمية المهنية لصالح قائدات المدارس و بناء على ما توصلت إليه الدراسة من نتائج فقد دونت الباحثة عددا من التوصيات.
American Psychological Association (APA)
العتيبي، منيرة بنت نايف بن ناصر. 2019. درجة ممارسة المهارات القيادية لدى قائدات المدارس الثانوية الحكومية بمدينة الرياض. مجلة التربية،مج. 2019، ع. 181، ج. 1، ص ص. 101-139.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1076967
Modern Language Association (MLA)
العتيبي، منيرة بنت نايف بن ناصر. درجة ممارسة المهارات القيادية لدى قائدات المدارس الثانوية الحكومية بمدينة الرياض. مجلة التربية ع. 181، ج. 1 (كانون الثاني 2019)، ص ص. 101-139.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1076967
American Medical Association (AMA)
العتيبي، منيرة بنت نايف بن ناصر. درجة ممارسة المهارات القيادية لدى قائدات المدارس الثانوية الحكومية بمدينة الرياض. مجلة التربية. 2019. مج. 2019، ع. 181، ج. 1، ص ص. 101-139.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1076967
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1076967