الصعوبات التي تواجه طلبة الدراسات العليا بمؤسسات التعليم العالي في سلطنة عمان : دراسة ميدانية
Other Title(s)
Difficulties facing postgraduate students in higher education institutions in the Sultanate of Oman : a field study
Joint Authors
المعمري، سيف بن ناصر بن علي
الهدابي، رقية بنت حسن
الغريبي، زينب
عمر هاشم إسماعيل
Source
Issue
Vol. 2019, Issue 184، ج. 3 (31 Oct. 2019), pp.11-51, 41 p.
Publisher
al-Azhar University Faculty of Educationfor Boys Cairo
Publication Date
2019-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
41
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى التعرف على الصعوبات التي تواجه طلبة الدراسات العليا بمؤسسات التعليم العالي في سلطنة عمان، و لجمع البيانات تم بتطبيق استبانة على عينة مكونة من (214) من هؤلاء الطالبة؛ و أشارت نتائج الدراسة إلى أن تقديرات عينة الدراسة جاءت متوسطة في المحاور التالية : الصعوبات الأكاديمية، الصعوبات الإشرافية، الصعوبات المتعلقة بالبيئة الجامعية، الصعوبات المتعلقة بجمع البيانات و النشر، في حين حصلت عبارات محور الصعوبات الاقتصادية على تقديرات كبيرة؛ كما أشارت نتائج الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير النوع الاجتماعي عند مستوى دلالة (α=0.05) لصالح الذكور، في حين لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية يمكن أن تعزى للمتغيرات التالية : التخصصات (العلمية - الإنسانية)، نوع الجامعات (حكومية - خاصة)، الدرجة العلمية (الدكتوراه - ماجستير)، نمط الدراسة (متفرغ -غير متفرغ)، طبيعة البرنامج (مقررات فقط، مقررات مع رسالة، مقررات مع اختبار شامل)، السنة الدراسية (أولى، ثانية، ثالثة، رابعة، تخرج من البرنامج حديثا).
أوصت الدراسة بإجراء دراسات أخرى لمعرفة تأثير هذه المتغيرات كما أوصت بإجراء دراسة تعنى بالكشف عن احتياجات طلبة الدراسات العليا في مؤسسات التعليم العالي في سلطنة عمان.
وإجراء دراسة حول التحديات التي تواجه طلبة الدراسات العليا في سلطنة عمان من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس و الموظفين في العمادات و الوحدات التي تخدم طلبة الدراسات العليا
Abstract EN
This study aimed at identifying the difficulties faced by postgraduate students in higher education institutions (HEIs) in the Sultanate of Oman from their point of view.
In addition, it intended to identify any significant differences at the level of significance (α = 0.05) between the average perceptions of the study sample due to the following variables: gender, specialization, university, degree (Master, PhD), mode of the study (full-time, part-time), degree structure (courses, courses and thesis, courses and comprehensive exam); and year of study (first, second, third, fourth, recently graduated).
Using a questionnaire, data were collected from a sample of (214) postgraduate students.
The findings of the study revealed that economic difficulties ranked first followed by academic difficulties, scientific research difficulties.
In addition, there were statistically significant differences due to the gender, in favor of male students.
There were no differences due to the other variables.
American Psychological Association (APA)
المعمري، سيف بن ناصر بن علي وعمر هاشم إسماعيل والغريبي، زينب والهدابي، رقية بنت حسن. 2019. الصعوبات التي تواجه طلبة الدراسات العليا بمؤسسات التعليم العالي في سلطنة عمان : دراسة ميدانية. مجلة التربية،مج. 2019، ع. 184، ج. 3، ص ص. 11-51.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1077216
Modern Language Association (MLA)
المعمري، سيف بن ناصر بن علي....[و آخرون]. الصعوبات التي تواجه طلبة الدراسات العليا بمؤسسات التعليم العالي في سلطنة عمان : دراسة ميدانية. مجلة التربية ع. 184، ج. 3 (تشرين الأول 2019)، ص ص. 11-51.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1077216
American Medical Association (AMA)
المعمري، سيف بن ناصر بن علي وعمر هاشم إسماعيل والغريبي، زينب والهدابي، رقية بنت حسن. الصعوبات التي تواجه طلبة الدراسات العليا بمؤسسات التعليم العالي في سلطنة عمان : دراسة ميدانية. مجلة التربية. 2019. مج. 2019، ع. 184، ج. 3، ص ص. 11-51.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1077216
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 48-51
Record ID
BIM-1077216
