برنامج قائم على استخدام الرسوم المتحركة لتعليم الجمع و الطرح لأطفال التوحد
Other Title(s)
Program based on the use of animation to teach addition and subtraction for children with autism
Author
Source
مجلة الجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي
Issue
Vol. 7, Issue 1 (30 Jun. 2019), pp.43-49, 7 p.
Publisher
Egyptian Association for Educational Computer
Publication Date
2019-06-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
7
Main Subjects
Information Technology and Computer Science
Topics
Abstract AR
هدف البحث إلى اعداد برنامج قائم على استخدام الرسوم المتحركة لتعليم بعض مهارات الجمع و الطرح لاطفال التوحد و معرفة تأثير البرنامج المقترح في تعليم بعض مهارات الجمع و الطرح لدى عينة مكونة من The aim of this research is to prepare a program based on the use of animation to teach some addition and subtraction skills for children with autism. From (6 - 5, 11) were divided into two groups (the experimental group and the control group), each consist of (6) children. Play and team play resulting Li high level of capacity and responses and adaptive behavior and the emergence of positive social relations between them and the high degree of visual communication in children with autism, helping to respond to learn addition and subtraction skillsAbstract EN
American Psychological Association (APA)
محمد، عبير عبد الحميد فتحي. 2019. برنامج قائم على استخدام الرسوم المتحركة لتعليم الجمع و الطرح لأطفال التوحد. مجلة الجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي،مج. 7، ع. 1، ص ص. 43-49.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1080195
Modern Language Association (MLA)
محمد، عبير عبد الحميد فتحي. برنامج قائم على استخدام الرسوم المتحركة لتعليم الجمع و الطرح لأطفال التوحد. مجلة الجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي مج. 7، ع. 1 (حزيران 2019)، ص ص. 43-49.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1080195
American Medical Association (AMA)
محمد، عبير عبد الحميد فتحي. برنامج قائم على استخدام الرسوم المتحركة لتعليم الجمع و الطرح لأطفال التوحد. مجلة الجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي. 2019. مج. 7، ع. 1، ص ص. 43-49.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1080195
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1080195