برنامج قائم على استخدام الرسوم المتحركة لتعليم الجمع و الطرح لأطفال التوحد

Abstract AR

هدف البحث إلى اعداد برنامج قائم على استخدام الرسوم المتحركة لتعليم بعض مهارات الجمع و الطرح لاطفال التوحد و معرفة تأثير البرنامج المقترح في تعليم بعض مهارات الجمع و الطرح لدى عينة مكونة من

Abstract EN

The aim of this research is to prepare a program based on the use of animation to teach some addition and subtraction skills for children with autism.

From (6 - 5, 11) were divided into two groups (the experimental group and the control group), each consist of (6) children.

Play and team play resulting Li high level of capacity and responses and adaptive behavior and the emergence of positive social relations between them and the high degree of visual communication in children with autism, helping to respond to learn addition and subtraction skills