دافعية الإنجاز و علاقتها بالاتجاه نحو تخصص بكالوريوس التربية الخاصة لدى طالبات كلية الأميرة عالية الجامعية
Other Title(s)
The achievement motivation in relation to the attitude towards bachelor degree of special education among students of princess Alia university college
Joint Authors
العدوان، صيدا قفطان
الربابعة، جعفر كامل مصطفى
Source
مجلة كلية التربية فى العلوم النفسية
Issue
Vol. 2018, Issue 42، ج. 3 (31 Jul. 2018), pp.53-86, 34 p.
Publisher
Ain Shams University Faculty of Education
Publication Date
2018-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
34
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة الحالية إلى بحث العلاقة بين دافعية الإنجاز و الاتجاه نحو التخصص لدى طالبات التربية الخاصة في كلية الأميرة عالية الجامعية و معرفة مدى اختلاف كل من: مستوى دافعية الإنجاز و مستوى الاتجاه نحو التخصص باختلاف المستوى الدراسي.
و تكونت عينة الدراسة من (307) طالبة.
و لتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحثان مقياس الاتجاه نحو تخصص التربية الخاصة و مقياس دافعية الإنجاز.
بعد التحقق من ملاءمة خصائصهما السيكومترية و مناسبتها لعينة الدراسة.
أظهرت النتائج: أن مستوى دافعية الإنجاز جاء مرتفعا على المقياس ككل وجاء متوسطا على جميع الأبعاد ما عدا بعد حب الاستطلاع وأن مستوى اتجاهات طالبات التربية الخاصة نحو تخصصهن جاء مرتفعا كما أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية إيجابية ودالة إحصائيا بين الاتجاه نحو التخصص و دافعية الإنجاز.
ولم تظهر النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في دافعية الإنجاز تعزى إلى المستوى الدراسي في جميع المجالات وفي الأداة ككل باستثناء مجالي الاستقلالية و حب الاستطلاع حيث جاءت الفروق لصالح السنة الدراسية الرابعة عند مقارنتها بالسنة الدراسية الأولى و الثانية كما جاءت الفروق لصالح السنة الدراسية الرابعة عند مقارنتها بالسنة الدراسية الثالثة في بعد حب الاستطلاع كما أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا في اتجاهات الطالبات نحو تخصص التربية الخاصة بين طالبات السنة الثانية و الرابعة لصالح السنة الرابعة.
American Psychological Association (APA)
العدوان، صيدا قفطان والربابعة، جعفر كامل مصطفى. 2018. دافعية الإنجاز و علاقتها بالاتجاه نحو تخصص بكالوريوس التربية الخاصة لدى طالبات كلية الأميرة عالية الجامعية. مجلة كلية التربية فى العلوم النفسية،مج. 2018، ع. 42، ج. 3، ص ص. 53-86.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1081453
Modern Language Association (MLA)
العدوان، صيدا قفطان والربابعة، جعفر كامل مصطفى. دافعية الإنجاز و علاقتها بالاتجاه نحو تخصص بكالوريوس التربية الخاصة لدى طالبات كلية الأميرة عالية الجامعية. مجلة كلية التربية فى العلوم النفسية ع. 42، ج. 3 (2018)، ص ص. 53-86.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1081453
American Medical Association (AMA)
العدوان، صيدا قفطان والربابعة، جعفر كامل مصطفى. دافعية الإنجاز و علاقتها بالاتجاه نحو تخصص بكالوريوس التربية الخاصة لدى طالبات كلية الأميرة عالية الجامعية. مجلة كلية التربية فى العلوم النفسية. 2018. مج. 2018، ع. 42، ج. 3، ص ص. 53-86.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1081453
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1081453
