L'inclusion scolaire des enfants à besoins éducatifs spécifiques
Other Title(s)
The educational inclusion of children with special needs
Author
Source
Review of Society Education Work
Issue
Vol. 2018, Issue (s) (31 Mar. 2018), pp.9-19, 11 p.
Publisher
University Mouloud Mammeri of Tizi-Ouzou Society Education and work research laboratory
Publication Date
2018-03-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
11
Main Subjects
Sociology and Anthropology and Social Work
Abstract FRE
Cet article a pour objectif d'étudier l'inclusion scolaire des enfants à besoins spécifiques dans les écoles ordinaires et de montrer les lois mises en place pour permettre à ces enfants de suivre une scolarisation normale avec des méthodes adaptées à chaque cas.
On a constaté que dans le cadre de l'éducation spécialisée deux concepts font débat, il s'agit de l'inclusion et l'intégration.
Bien qu'ils ont le même objectif, les chercheurs n'arrivent pas à se mettre d'accord sur le concept à employer jusqu'à maintenant.
Ce qu'on peut dire qu'avec le temps, la place de l'enfant à besoins spécifiques a beaucoup évolué et peut aujourd'hui suivre une scolarisation normale dans une école ordinaire avec des pratiques adaptées.
American Psychological Association (APA)
Ouali, Lamya. 2018. L'inclusion scolaire des enfants à besoins éducatifs spécifiques. Review of Society Education Work،Vol. 2018, no. (s), pp.9-19.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1082752
Modern Language Association (MLA)
Ouali, Lamya. L'inclusion scolaire des enfants à besoins éducatifs spécifiques. Review of Society Education Work Special issue (Mar. 2018), pp.9-19.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1082752
American Medical Association (AMA)
Ouali, Lamya. L'inclusion scolaire des enfants à besoins éducatifs spécifiques. Review of Society Education Work. 2018. Vol. 2018, no. (s), pp.9-19.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1082752
Data Type
Journal Articles
Language
French
Notes
-
Record ID
BIM-1082752