فاعلية أنموذج بنتيريش Pintrich في استيعاب طلاب الصف الثاني متوسط للمفاهيم الأحيائية
Other Title(s)
The effectiveness of the Pintrich model in the second graders' average understanding of biological concepts
Author
Source
مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع
Issue
Vol. 2019, Issue 43 (30 Sep. 2019), pp.429-445, 17 p.
Publisher
Emirates College for Education and Psychological Sciences
Publication Date
2019-09-30
Country of Publication
United Arab Emirates
No. of Pages
17
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يسعى البحث إلى التعرف على فاعلية أنموذج بنتيرش في استيعاب طلاب الصف الثاني متوسط للمفاهيم الأحيائية، و لتحقيق ذلك أجريت تجربة استغرقت شهرين، إذ اختار الباحث متوسطة الحسن المجتبى ع، كما تم تقسيم طلاب الثاني متوسط و الذي بلغ عددهم (69) طالب بطريقة التعين العشوائي البسيط إلى مجموعتين بواقع (35) طالب للمجموعة الضابطة، و (34) طالب للمجموعة التجريبية، و قد كوفئت المجموعتان في متغيرات (العمر الزمني، الذكاء، درجة مادة العلوم/ الجزء الأحيائي للكورس الثاني للصف الأول متوسط)، و أعتمد الباحث التصميم التجريبي ذي الضبط الجزئي لمجموعتين متكافئتين (تجريبية وضابطة)، كما تم ضبط المتغيرات الدخيلة، و طبقت التجربة في الكورس الأول من العام الدراسي (2018 — 2019) م، و بعد الانتهاء من التجربة حللت النتائج إحصائيا باستعمال الاختبار التائي لعينتين مستقلتين، و خلصت النتائج إلى وجود فرق ذو دلالة إحصائية لصالح المجموعة التجريبية في استيعاب المفاهيم الأحيائية.
Abstract EN
The research seeks to identify the effectiveness of the Pintrich model in absorbing the second grade students to the average of the biological concepts.
To achieve this, a two-month experiment was conducted.
The researcher chose Al-Hasan Al-Mujtaba's middle class.
The second intermediate students, who numbered (69) students, (35) students for the control group and (34) students for the experimental group.
The two groups were rewarded in the variables (age, intelligence, grade of science / biological part of the second grade for the first grade).
The researcher adopted the partial experimental design of two equal groups (Experimental and officer), What were extraneous variables control and applied the experiment in the first course of the academic year (2018 - 2019) m, and after the completion of the experiment analyzed the results statistically using t test for two independent samples, and found the results to a difference is statistically significant in favor of the experimental group in the Accommodating of biological concepts.
American Psychological Association (APA)
طعمة، رسول ثامر. 2019. فاعلية أنموذج بنتيريش Pintrich في استيعاب طلاب الصف الثاني متوسط للمفاهيم الأحيائية. مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع،مج. 2019، ع. 43، ص ص. 429-445.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1082755
Modern Language Association (MLA)
طعمة، رسول ثامر. فاعلية أنموذج بنتيريش Pintrich في استيعاب طلاب الصف الثاني متوسط للمفاهيم الأحيائية. مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع ع. 43 (أيلول 2019)، ص ص. 429-445.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1082755
American Medical Association (AMA)
طعمة، رسول ثامر. فاعلية أنموذج بنتيريش Pintrich في استيعاب طلاب الصف الثاني متوسط للمفاهيم الأحيائية. مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع. 2019. مج. 2019، ع. 43، ص ص. 429-445.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1082755
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 441-445
Record ID
BIM-1082755