دور مادة العلوم في تعزيز المواطنة لدى طلاب المرحلة المتوسطة من وجهة نظر مدرسي المادة
Other Title(s)
The role of science in promoting citizenship among middle school students from the point of view of teachers of the subject
Author
Source
مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع
Issue
Vol. 2019, Issue 46 (31 Dec. 2019), pp.136-147, 12 p.
Publisher
Emirates College for Education Sciences
Publication Date
2019-12-31
Country of Publication
United Arab Emirates
No. of Pages
12
Main Subjects
Educational Sciences
Sociology and Anthropology and Social Work
Topics
Abstract AR
هدف البحث إلى التعرف على دور مادة العلوم في تعزيز المواطنة في المرحلة المتوسطة من وجهة نظر مدرسي المادة ، تكون مجتمع البحث من مدرسي العلوم في المرحلة المتوسطة في المديرية العامة لتربية القادسية للعام الدراسي 2019 - 2020 و البالغ عددهم 225، اختار الباحث عشوائيا (100) مدرس منهم كعينة للبحث، استخدم الاستبيان كأداة للبحث و المتكون من 30 فقرة في ثلاثة مجالات (المعرفي، و المهارات، و القيم والاتجاهات) بعد التحقق من صدقه و ثباته، تم استخدام النسب المئوية و المتوسط الحسابي كوسائل إحصائية، توصل الباحث إلى أن مادة العلوم بالمرحلة المتوسطة غنية بمفاهيم التربية الوطنية و لكن هنالك قصورا في بعض منها، و التأكيد على الممارسة العملية للنشاطات التي ترتبط بالحس الوطني و إبراز دور العلماء العراقيين في الحركة العلمية و أوصى الباحث ببعض التوصيات و المقترحات.
Abstract EN
The research aimd to identify the role of science material in the promotion of citizenship in the intermediate stage according to opinions of the teachers of the subject, the research community consisted of science teachers in the intermediate stage in the General Directorate of Education of Al-Qadisiyah for the academic year 2019-2020.
The researcher used the questionnaire as a research tool consisting 30 items in three fields (cognitive, skills, values and attitudes) , applied after verifying its validity and reliability, percentages , mean were used as statistical ways .
The researcher concluded that the science subject is rich in the concepts of national education.
failure In some of them, and to emphasize the practice of the activities associated with the national sense and highlight the role of Iraqi scientists in the scientific movement and the researcher put some of the recommendations and proposals.
American Psychological Association (APA)
النبهان، مسلم محمد جاسم. 2019. دور مادة العلوم في تعزيز المواطنة لدى طلاب المرحلة المتوسطة من وجهة نظر مدرسي المادة. مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع،مج. 2019، ع. 46، ص ص. 136-147.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1083034
Modern Language Association (MLA)
النبهان، مسلم محمد جاسم. دور مادة العلوم في تعزيز المواطنة لدى طلاب المرحلة المتوسطة من وجهة نظر مدرسي المادة. مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع ع. 46 (كانون الأول 2019)، ص ص. 136-147.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1083034
American Medical Association (AMA)
النبهان، مسلم محمد جاسم. دور مادة العلوم في تعزيز المواطنة لدى طلاب المرحلة المتوسطة من وجهة نظر مدرسي المادة. مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع. 2019. مج. 2019، ع. 46، ص ص. 136-147.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1083034
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 145-147
Record ID
BIM-1083034