تقويم كتاب العلوم (الجزء الأول)‎ للصف الثاني متوسط في ضوء التربية الجمالية

Abstract AR

هدف البحث الحالي إلى تقويم كتاب العلوم (الجزء الأول) للصف الثاني المتوسط في ضوء معايير التربية الجمالية، و لتحقيق هذا الهدف فقد قات الباحث ببناء معيار التربية الجمالية الذي تكون بصورته النهائية من (9) مجالات رئيسة هي : الكون و الطبيعة، المفاهيم الأحيائية، الإحساس و التمتع بالموجودات، البيئة المحيطة و الواقع، الوعي الجمالي، الحفاظ على الكائنات الحية، الحفاظ على الكائنات الحية، النظافة العامة، الجمال و المجتمع، إخراج الكتاب المدرسي و قد بلغت عدد فقراته (36) فقرة فرعية، و بعد تحليل الكتاب تبين أن مجال الضوء كان الأكثر تحققا من مجالات التربية الوقائية، تلاه مجال الموائع، في حين لم تصل المجالات المتبقية للتحقق وكان أقلها مجال الكهربائية، و قد قدمت الدراسة عددا من التوصيات و المقترحات.