العلاقة بين التعليم و البطالة في مصر باستخدام التكامل المشترك Cointegration و اختبار السببية Causality Test

Abstract AR

تعانى مصر مثل العديد من دول العالم من إرتفاع معدلات البطالة وقد تمت دراسة تأثير ظاهرة البطالة في مصر على النمو الاقتصادى و المتغيرات الاقتصادية و الاجتماعية المختلفة من قبل عدد من الباحثين الذين قاموا برصد هذه الظاهرة و محاولة معرفة أسبابها و طرق علاجها و لكن القليل جدا من هذه الدراسات قد ربط بين الحالة التعليمية و معدلات البطالة و برغم ندرة هذه الدراسات لم تحاول أى منها قياس العلاقة بين المستوى التعليمى لقوة العمل في مصر و معدلات البطالة الكلية قياسا كميا يمكن من خلاله تفسير ظاهرة البطالة و العلاقة السببية بينها و بين مستويات التعليم المختلفة.

و بناءا على ذلك قمنا في هذه الدراسة باختبار وجود علاقة بين التعليم بمستوياته المختلفة من فنى وعام و جامعى و معدلات البطالة في الإقتصاد المصرى في الأجلين القصير و الطويل بالتطبيق على بيانات الفترة 1971 - 2016.

وقد خلصت الدراسة باستخدام طريقة التكامل المشترك Cointegration method و اختبار السببية Causality test إلى وجود علاقة سببية بين التعليم الفنى و الجامعى من ناحية و بين معدلات البطالة من الناحية الأخرى في حين لا يوجد مثل هذه العلاقة بالنسبة للتعليم الثانوى العام.

حيث أن زيادة في التعليم الفنى بنسبة 1% تؤدى لانخفاض معدلات البطالة بمعدل 0، 13% في الأجل القصير و 0.23% في الأجل الطويل.

أما بالنسبة للتعليم الجامعى فعلاقته بمعدلات البطالة علاقة طردية حيث أن زيادة مقدارها 1% في المنتسبين للتعليم الجامعى تؤدى إلى زيادة معدل البطالة بـ 0.29% .

تقدم الدراسة أيضا بعض الاقتراحات التى يمكن أن يتبناها صانعى السياسات للحد من مشكلة البطالة.