![](/images/graphics-bg.png)
الذكاء الانفعالي و علاقته بالأساليب المعرفية لدى الطلبة الجامعيين : جامعة الجزائر 2
Other Title(s)
Emotional intelligence and its relationship to cognitive methods in university : (Univercity of Alger 2) students
Author
Source
مجلة العلوم الإنسانية لجامعة أم البواقي
Issue
Vol. 7, Issue 3 (31 Dec. 2020), pp.1021-1037, 17 p.
Publisher
Larbi Ben M'hidi Oum el-Bouaghi University
Publication Date
2020-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
17
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تهدف الدراسة الحالية إلى البحث في العلاقة بين الذكاء الانفعالي و الأساليب المعرفية لدى الطلبة الجامعيين أين تم تطبيق مقياس الذكاء الانفعالي لبار آون و مقياس دين بور و رامبورت و أبيلو و ولتر وذلك على عينة متكونة من 56 طالبة و طالبة جامعية.
و بعد المعالجة الإحصائية باستعمال برنامج SPSS توصلنا إلى نتيجة مفادها عدم وجود علاقة دالة إحصائيا بين كل الأبعاد الخاصة بالذكاء الانفعالي (الكفاءة الشخصية الكفاءة الاجتماعية كفاءة إدارة الضغوط الكفاءة التكيفية كفاءة المزاج الإيجابي العام كفاءة الانطباع الإيجابي) و الأبعاد الخاصة بالأساليب المعرفية (التوجه السلبي للذات التوجه الايجابي للأخرين التوجه الايجابي للذات التفكير السحري و التفكير الثنائي) إلا في بعض منها فقط كما سجلنا أيضا بعض الفروق الدالة بين القليل من الأبعاد فقط في كل من الذكاء الانفعالي و الأساليب المعرفية حيث لاحظنا أنها كانت لصالح الذكور و كذا لصالح الفئة العمرية من 21 إلى 25 سنة.
Abstract EN
The purpose of this study is to study the relationship between emotional intelligence and cognitive style of college students, where the application of emotional intelligence scale is Avon, Dean Burr and Abelo Walter, This is a sample by 56 students.
After statistical processing with SPSS, we get a result that there is a lack of statistical function relationship among all dimensions of emotional intelligence, such as personal ability, social efficiency and management efficiency Stress, adaptability, effectiveness of general positive emotions, positive impressions and cognitive styles, such as negative self, positive self-directed others, positive self-directed, Magical thinking, only in some of them, we also record the differences between some functions, only in emotional intelligence and cognitive style, we notice that they are conducive to Men also benefit the age group from 21 to 25 years
American Psychological Association (APA)
قزوي، ججيقة. 2020. الذكاء الانفعالي و علاقته بالأساليب المعرفية لدى الطلبة الجامعيين : جامعة الجزائر 2. مجلة العلوم الإنسانية لجامعة أم البواقي،مج. 7، ع. 3، ص ص. 1021-1037.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1085641
Modern Language Association (MLA)
قزوي، ججيقة. الذكاء الانفعالي و علاقته بالأساليب المعرفية لدى الطلبة الجامعيين : جامعة الجزائر 2. مجلة العلوم الإنسانية لجامعة أم البواقي مج. 7، ع. 3 (كانون الأول 2020)، ص ص. 1021-1037.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1085641
American Medical Association (AMA)
قزوي، ججيقة. الذكاء الانفعالي و علاقته بالأساليب المعرفية لدى الطلبة الجامعيين : جامعة الجزائر 2. مجلة العلوم الإنسانية لجامعة أم البواقي. 2020. مج. 7، ع. 3، ص ص. 1021-1037.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1085641
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 1036-1037
Record ID
BIM-1085641