![](/images/graphics-bg.png)
مدى ممارسة القيادة التحويلية بالجامعات الفلسطينية في المحافظات الجنوبية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
Other Title(s)
The extent of practicing transformational leadership in Palestinian universities in the southern governorates from the faculty members' perspective `y
Joint Authors
حسنين، عبد الله مصطفى
عساف، محمود عبد المجيد رشيد
Source
المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي
Issue
Vol. 12, Issue 41 (30 Sep. 2019), pp.3-29, 27 p.
Publisher
University of Science and Technology
Publication Date
2019-09-30
Country of Publication
Yemen
No. of Pages
27
Main Subjects
Business Administration
Psychology
Educational Leadership and Foundations
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة التعرف إلى درجة تقدير عينة من أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الفلسطينية بالمحافظات الجنوبية لممارسة القيادة التحويلية فيها، والكشف عما إذا كان هناك فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (05.0 ≥ α) بين متوسطات درجات تقدير أفراد العينة لهذه الممارسة تعزى إلى المتغيرات: (نوع الكلية، الرتبة العلمية، سنوات الخدمة).
ولتحقيق ذلك اتبع الباحثان المنهج الوصفي التحليلي، بتطبيق استبانة مكونة من (60) فقرة، موزعة على أربعة مجالات، تم توزيعها على (101) من أعضاء هيئة التدريس في الجامعات (الأزهر-الإسلامية-الأقصى).
أظهرت النتائج أن درجة التقدير الكلية لممارسة القيادة التحويلية من وجهة نظر أفراد العينة في الجامعات جاء متوسطة بوزن نسبي (55.93 %)، حيث جاء مجال (الاستقلالية والتأثير) في المرتبة الأولى بوزن نسبي (57.75 %)، وجاء مجال (تقديم نموذج سلوكي يحتذى) في المرتبة الأخيرة بوزن نسبي (54.31 %)، كما أنه لم توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (05.0 ≥ α) بين متوسطات درجات تقدير أفراد العينة لهذه الممارسة تعزى إلى المتغيرات: (نوع الكلية، الرتبة العلمية، سنوات الخدمة).
وأوصت الدراسة بتعزيز مفاهيم الخطاب التحويلي في الجامعات الذي يقوم على قاعدة الاحترام والتقدير للكفاءات بغض النظر عن أي اعتبارات أخرى.
Abstract EN
The study aimed to determine the degree of faculty members' assessment of practicing transformational leadership in Palestinian universities in the southern governorates, and to explore whether there were statistically significant differences at a level (α ≤ 0.05) attributed to these variables (type of college, academic rank, years of service).
To achieve these objectives, the researchers followed the analytical descriptive method by administering a questionnaire consisting of (60) items divided into four areas on a sample of (101) faculty members from these universities (Al-Azhar-Islamic- Al- Aqsa).
The results showed that the total degree of assessment of practicing transformational leadership from the point of view of the participants in the universities was medium with a relative weight of 55.93 %.
The area of independence and influence occupied the first place with a relative weight of 57.75 %.
The area of presenting a model behavior was ranked last with a relative weight of 54.31 %.
In addition, there were no statistically significant differences (α ≤ 0.05) between the participants' means of assessment due to these variables: (type of college, rank, years of service).
The study recommended enhancing the concepts of transformational discourse in universities based on mutual respect and appreciation of competencies, regardless of any other considerations.
American Psychological Association (APA)
عساف، محمود عبد المجيد رشيد وحسنين، عبد الله مصطفى. 2019. مدى ممارسة القيادة التحويلية بالجامعات الفلسطينية في المحافظات الجنوبية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي،مج. 12، ع. 41، ص ص. 3-29.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1086986
Modern Language Association (MLA)
عساف، محمود عبد المجيد رشيد وحسنين، عبد الله مصطفى. مدى ممارسة القيادة التحويلية بالجامعات الفلسطينية في المحافظات الجنوبية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي مج. 12، ع. 41 (2019)، ص ص. 3-29.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1086986
American Medical Association (AMA)
عساف، محمود عبد المجيد رشيد وحسنين، عبد الله مصطفى. مدى ممارسة القيادة التحويلية بالجامعات الفلسطينية في المحافظات الجنوبية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي. 2019. مج. 12، ع. 41، ص ص. 3-29.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1086986
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 28-29
Record ID
BIM-1086986