التخطيط لتنمية مهارات الإشراف التدريبى في ضوء متطلبات التعليم الإلكترونى
Other Title(s)
Planning for the development of training supervision skills in light of the requirements of E-learning
Author
Source
مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات و البحوث الاجتماعية
Issue
Vol. 2019, Issue 14 (31 Jan. 2019), pp.709-742, 34 p.
Publisher
Fayoum University Faculty of Social Work
Publication Date
2019-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
34
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يعد التعليم الإلكتروني من التطورات التعليمية الحديثة التي ظهرت في التسعينات من القرن الماضي، و تقوم فكرتها الأساسية علي التصميم الفعال للبيئة التعليمية، و التي تركز علي تلبية احتياجات المتعلم بطريقة تسهل عملية التعلم و تسرعها لتقديم خدمة التعلم لأي متعلم في أي زمان و مكان، و ذلك باستخدام وسائل تعلم رقمية مختلفة مدعمة بتقنيات و أدوات حديثة في الحاسب الألي و المعلوماتية، سعت هذه الدراسة الحالية لتحقيق هدف رئيسي هو التخطيط لتنمية مهارات الإشراف التدريبي في ضوء متطلبات التعليم الإلكتروني، و تنتمي هذه الدراسة إلي الدراسات الوصفية التحليلية بالاعتماد علي منهج المسح الاجتماعي الشامل لعينة من الإشراف التدريبي بالمعهد العالي للخدمة الاجتماعية بالقاهرة و عددهم (114) مشرف، و قد توصلت هذه الدراسة إلي مجموعة من النتائج أهمها التأكيد علي أهمية استخدام التقنيات التكنولوجية الحديثة لدي مشرفي التدريب و الاستفادة منها، و أيضا العمل علي زيادة الوعي بأهمية تنمية مهارات التعليم الإلكتروني بالنسبة لمشرفي التدريب العملي.
Abstract EN
E-learning is one of the recent educational developments that appeared in the nineties of the last century, and its basic idea is based on the effective design of the educational environment, which focuses on meeting the needs of the learner in a way that facilitates and accelerates the learning process to provide a learning service to any learner at any time and place, using digital learning methods Various supported by modern computer and informatics techniques and tools, this current study sought to achieve a major goal of planning the development of training supervision skills in light of the requirements of electronic education.
They are (114) supervisors in Cairo, and this study reached a set of results, the most important of which is the emphasis on the importance of using modern technological technologies for training supervisors and their use, and also working to increase awareness of the importance of developing e-learning skills for supervisors of practical training.
American Psychological Association (APA)
المقنن، أيمن ناصر عبد المحسن. 2019. التخطيط لتنمية مهارات الإشراف التدريبى في ضوء متطلبات التعليم الإلكترونى. مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات و البحوث الاجتماعية،مج. 2019، ع. 14، ص ص. 709-742.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1087196
Modern Language Association (MLA)
المقنن، أيمن ناصر عبد المحسن. التخطيط لتنمية مهارات الإشراف التدريبى في ضوء متطلبات التعليم الإلكترونى. مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات و البحوث الاجتماعية ع. 14 (2019)، ص ص. 709-742.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1087196
American Medical Association (AMA)
المقنن، أيمن ناصر عبد المحسن. التخطيط لتنمية مهارات الإشراف التدريبى في ضوء متطلبات التعليم الإلكترونى. مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات و البحوث الاجتماعية. 2019. مج. 2019، ع. 14، ص ص. 709-742.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1087196
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 739-742
Record ID
BIM-1087196