الخطوات الإجرائية في بناء الوضعية التقويمية وفق المقاربة بالكفاءات
Other Title(s)
The procedural steps in the construction of evaluation, according to approach of competencies
Joint Authors
Source
السراج في التربية و قضايا المجتمع
Issue
Vol. 2018, Issue 8 (31 Dec. 2018), pp.27-38, 12 p.
Publisher
University of Echahid Hamma Lakhdar-el-Oued Faculty of Social and Human Sciences
Publication Date
2018-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
12
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تهدف هذه الورقة البحثية إلى إلقاء ال ضوء حول وظيفية بيداغوجيا الكفايات في العملية التعليمية و استثمارها في عملية التخطيطوالتنفيذ و التقويم للدرس من خلال التخطيط لوضعيات تعليمية على أساسها يتم التعلم وذلك بوضع المتعلم أمام وضعيات مشكلة ذاتدلالة االنببة إلي و مبتقا من محيط الاجتماعي احي تعك الكفاية المااد تحقيقها لدي و التي يتم الحكم على امتلاهها من خلالبناء وضعيات تقويمية.
و نظ ا ا لأهمية الوضعيات التقويمية في تصحيح مبار بناء التعلمات لدى المتعلمين و كذا الحكم على مدى اهتباب و إتقان الكفاية منطافهم تم التاكيز على أهم الخطوات الاج ا ائية في بناء الوضعيات التقويمية انطلاقا من تشايح الأطا الماجعية و تحديدها وصولا إلىتحديد ناتج التعلم
American Psychological Association (APA)
ساعد، صباح وابن عامر، وسيلة. 2018. الخطوات الإجرائية في بناء الوضعية التقويمية وفق المقاربة بالكفاءات. السراج في التربية و قضايا المجتمع،مج. 2018، ع. 8، ص ص. 27-38.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1087836
Modern Language Association (MLA)
ساعد، صباح وابن عامر، وسيلة. الخطوات الإجرائية في بناء الوضعية التقويمية وفق المقاربة بالكفاءات. السراج في التربية و قضايا المجتمع ع. 8 (كانون الأول 2018)، ص ص. 27-38.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1087836
American Medical Association (AMA)
ساعد، صباح وابن عامر، وسيلة. الخطوات الإجرائية في بناء الوضعية التقويمية وفق المقاربة بالكفاءات. السراج في التربية و قضايا المجتمع. 2018. مج. 2018، ع. 8، ص ص. 27-38.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1087836
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1087836
