الاتصال التربوي بين الأسرة و المدرسة و علاقته بالتفوق الدراسي : دراسة ميدانية على بعض أولياء أمور التلاميذ المتفوقين في المرحلة الابتدائية

Abstract AR

يعتبر الاتصال من بين المواضيع التي لقيت اهتماما بالغا في جميع المجالات عند كافة المختصين و الباحثين في مجال السلوك الإنساني عموما لأنه يعتبر ضرورة إنسانية و اجتماعية و حضارية فحاجة الأفراد له في مختلف البيئات المحلية و الاجتماعية غير أن الاتصال أصبح أكثر تقيدا من ذي قبل مع تطور المجتمعات و الرقي الحضاري و التكنولوجي و الانفجار المعرفي الذي يشهده العالم اليوم فهو يمس جميع مؤسسات المجتمع و تنظيماته المختلفة و يتنوع بتنوع هذه مؤسسات حيث أصبح ضرورة حتمية داخل هذه المؤسسات خاصة المؤسسات التربوية تحت ما يسمى بالاتصال التربوي و يتمثل هذا الأخير في جل العلاقات المختلفة داخل هذه المؤسسة بل أصبح يشمل مختلف العلاقات التربوية السائدة بين أفراد المجتمع المدرسي وزائريه من رسميين و مهتمين و أولياء الأمور و هذا ما تهدف له العملية الاتصالية التربوية المعاصرة اليوم قصد توثيق الصلة بين الأسرة و المدرسة مما يزيد من بلوغ الأهداف المرجوة من النتائج التعليمية للتلميذ و تفوقه الدراسي.