حقائب العمل مدخل من مداخل التقويم المعاصرة
Other Title(s)
Portfolios as a portal from contemporary evaluation portals
Author
Source
مجلة الجامعة الإسلامية للبحوث الإنسانية
Issue
Vol. 13, Issue 1 (31 Jan. 2005), pp.123-138, 16 p.
Publisher
The Islamic University-Gaza Deanship of Research and Graduate Affairs
Publication Date
2005-01-31
Country of Publication
Palestine (Gaza Strip)
No. of Pages
16
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تهدف عملية التقويم التربوي إلى التأكد من تحقيق الأهداف لدى المتعلم، و التقويم عملية مستمرة تبدأ من بداية العام الدراسي وحتى نهايته، و يركز التقويم على جميع جوانب شخصية المتعلم.
و تناولت هذه الدراسة التعرف على أحد الاتجاهات المعاصرة في التقويم التربوي و هي حقائب العمل و تم في هذه الدراسة علاج العديد من الموضوعات المتعلقة بحقائب portfolios و يطلق عليها بالإنجليزية العمل و كانت أسئلة الدراسة تتمثل في الإجابة عن : مفهوم حقائب العمل، وأهدافها ، وأنواعها ومكوناتها والأدوات المستخدمة في حقائب العمل بالإضافة إلى خطوات بن ائها وإيجابياتها وسلبياتها وأهم المشكلات الناتجة عن استخدامها و إمكانية تطبيقها في المدارس الفلسطينية و بعد ذلك توصلت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات المتعلقة بها و تضمنت هذه التوصيات ضرورة توضيح مفهوم حقائب العمل و أهدافها و أنواعها و مكوناتها و إيجابياتها و سلبياتها لجميع العاملين في مجال التربية و التعليم، أيضا أوصت الدراسة بضرورة بناء العديد من حقائب العمل لجميع المواد الدراسية و تجريب استخدامها، بالإضافة إلى ضرورة التغلب على سلبيات حقائب العمل، و إجراء البحوث و الدراسات التي تقلل من سلبياتها و تعالج المشكلات الناجمة عن استخدامها .
Abstract EN
The educational evaluation process aims at checking the achievement of learning goals.
It is a continuous process, begins from the beginning of the academic year to the end and it focuses on the all aspects of learner’s personaliy.
This study aimed at recognizing one of the contemporary trends in educational evaluation which is portfolio.
It answered many questions related to porfolio such as: definition of portfolio, goals, types, contents, its instruments, steps of constructing it, positives, negatives, problem of using portfolio, and the possibility of applying it on palestinain schools.
The study concluded that the concept of portfolio, its types, goals, positives and negatives should be clarified to the workers in the Ministry of Education.
Also, the study concluded that it is necessary to construct portfolio and practice it to overcome the difficulties of using it.
In addition the researchs should conducted studies which reduce the problems of applying portfolio.
American Psychological Association (APA)
الآغا، عبد المعطي رمضان. 2005. حقائب العمل مدخل من مداخل التقويم المعاصرة. مجلة الجامعة الإسلامية للبحوث الإنسانية،مج. 13، ع. 1، ص ص. 123-138.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-10888
Modern Language Association (MLA)
الآغا، عبد المعطي رمضان. حقائب العمل مدخل من مداخل التقويم المعاصرة. مجلة الجامعة الإسلامية للبحوث الإنسانية مج. 13، ع. 1 (كانون الثاني 2005)، ص ص. 123-138.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-10888
American Medical Association (AMA)
الآغا، عبد المعطي رمضان. حقائب العمل مدخل من مداخل التقويم المعاصرة. مجلة الجامعة الإسلامية للبحوث الإنسانية. 2005. مج. 13، ع. 1، ص ص. 123-138.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-10888
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببلوجرافية : ص. 137-138
Record ID
BIM-10888
