مهارات التفكير الرياضي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
Author
Source
Issue
Vol. 1, Issue 1 (30 Jun. 2017), pp.301-327, 27 p.
Publisher
Algiers 2 University Abou el Kacem Saâdallah
Publication Date
2017-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
27
Main Subjects
Sociology and Anthropology and Social Work
Abstract AR
تختلف نظرة الرياضيين إلى التفكير في الرياضيات و أنماطه و مهاراته من معلم إلى معلم و من باحث لأخر وذلك حسب المرحلة التعليمية و الخبرة الأكاديمية و المهنية للشخص لذا نجد أن عددا من الباحثين في مجال المناهج و طرق تدريس الرياضيات قاموا بتحديد مهارات التفكير الرياضي حتى يسهل تنمية هذه المهارات لدى التلاميذ عند تدريس الرياضيات فالتلميذ في مواقف الحياة العادية يحتاج لأن يقارن و يصف و يضع فرضيات و يصل إلى استنتاجات و يحل مشكلات و يصنع قرارات و يتطلب ذلك اكتساب مهارات التفكير التي تساعده على مواجهة التغيرات السريعة التي تحدث بسبب نمو المعارف بصورة أساسية فمن الضرورة العمل على توفير كافة الفرص التربوية التي تساعد على تنمية التفكير لدى التلميذ و إتباع كافة الوسائل المتاحة لذلك سواء بتطوير مناهج الرياضيات و موادها التعليمية أو بإتباع طرائق تدريس و أساليب تقويم حديثة.
American Psychological Association (APA)
يونسي، تونسية. 2017. مهارات التفكير الرياضي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. المفكر،مج. 1، ع. 1، ص ص. 301-327.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1089688
Modern Language Association (MLA)
يونسي، تونسية. مهارات التفكير الرياضي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. المفكر مج. 1، ع. 1 (2017)، ص ص. 301-327.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1089688
American Medical Association (AMA)
يونسي، تونسية. مهارات التفكير الرياضي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. المفكر. 2017. مج. 1، ع. 1، ص ص. 301-327.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1089688
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1089688
