برنامج إرشادي وقائي لتعزيز التنظيم الذاتي و التفاؤل المتعلم لدى عينة من طلاب جامعة الباحة المعرضين لخطر الإجهاد النفسي
Other Title(s)
Preventive counseling program to promote self-regulation and learner optimism among a sample of students from the University of Al-Baha at risk of psychological stress
Author
Source
Issue
Vol. 2018, Issue 52 (31 Oct. 2018), pp.297-351, 55 p.
Publisher
Mansoura University Faculty of Specific Educatio
Publication Date
2018-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
55
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من فاعلية برنامج إرشادي وقائي في تعزيز التنظيم الذاتي و التفاؤل المتعلم لدى عينة من طلاب جامعة الباحة المعرضين لخطر الإجهاد النفسي.
و تكونت عينة الدراسة من (46) طالبا من طلاب كلية التربية جامعة الباحة تم اختيارهم عشوائيا من مستويات دراسية و تخصصات مختلفة جرى تقسيمهم إلى مجموعتين تجريبية قوامها (23) و ضابطة قوامها (23) و تراوحت أعمارهم الزمنية ما بين (26: 19) سنة بمتوسط عمر قدره (21.39).
و لتحقيق أهداف الدراسة قام الباحث بإعداد مقياس التنظيم الذاتي و مقياس التفاؤل المتعلم و مقياس الإجهاد النفسي و التأكد من صدق وثبات تلك الأدوات و للتحقق من فروض الدراسة استخدم الباحث معامل ارتباط بيرسون و معامل ثابت ألفا كرونباخ و طريقة التجزئة النصفية و أختبار (ت) للمجموعات المستقلة و المرتبطة.
وأسفرت نتائج الدراسة عن وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية قبل و بعد تطبيق البرنامج الإرشادي الوقائي على مقياس التنظيم الذاتي و مقياس التفاؤل المتعلم و مقياس الإجهاد النفسي في اتجاه القياس البعدي أيضا وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية و المجموعة الضابطة بعد تطبيق البرنامج الإرشادي الوقائي على مقياس التنظيم الذاتي و مقياس التفاؤل المتعلم و مقياس الإجهاد النفسي في اتجاه المجموعة التجريبيةكما أظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية في القياسين البعدي (بعد تطبيق البرنامج الإرشادي الوقائي) و القياس التتبعي (بعد مرور فترة المتابعة بشهر) على مقياس التنظيم الذاتي و مقياس التفاؤل المتعلم و مقياس الإجهاد النفسي.
الكلمات المفتاحية: البرنامج الإرشادي الوقائي التنظيم الذاتي التفاؤل المتعلم الإجهاد النفسي طلاب الجامعة.
American Psychological Association (APA)
نصر، فتحي مهدي محمد. 2018. برنامج إرشادي وقائي لتعزيز التنظيم الذاتي و التفاؤل المتعلم لدى عينة من طلاب جامعة الباحة المعرضين لخطر الإجهاد النفسي. مجلة بحوث التربية النوعية،مج. 2018، ع. 52، ص ص. 297-351.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1090663
Modern Language Association (MLA)
نصر، فتحي مهدي محمد. برنامج إرشادي وقائي لتعزيز التنظيم الذاتي و التفاؤل المتعلم لدى عينة من طلاب جامعة الباحة المعرضين لخطر الإجهاد النفسي. مجلة بحوث التربية النوعية ع. 52 (تشرين الأول 2018)، ص ص. 297-351.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1090663
American Medical Association (AMA)
نصر، فتحي مهدي محمد. برنامج إرشادي وقائي لتعزيز التنظيم الذاتي و التفاؤل المتعلم لدى عينة من طلاب جامعة الباحة المعرضين لخطر الإجهاد النفسي. مجلة بحوث التربية النوعية. 2018. مج. 2018، ع. 52، ص ص. 297-351.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1090663
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1090663
