التربية العقلية رؤية معاصرة لتربية العقل البشرى

Abstract AR

هدفت الدراسة الحالية إلى استخدام العقل البشري في صياغة منظومة العملية التربوية وفقا لأحد وظائف العقل وهي الوصلية.

و ترجع أهمية الدراسة من منطلق أن دراسة العقل تؤثر علي علم التربية عن طريق اقتراح طرائق جديدة للتعليم معتمدة علي الكيفية التي يختزن فيها العقل المعرفة.

و من أجل فتح مجال جديد لتربية العقل البشرى التربية السليمة.

والوصول بمنظومة التربية (المعلم – المتعلم – المنهج) إلى بعد جديد يتماشى و الرؤية الجديدة لتربية العقل البشرى و تشكيل عقول قادرة على مواجهة التحديات و المصاعب التي تواجه المجتمع الذي يعيش فيه.

وقامت الدراسة بالاطلاع علي الدراسات و البحوث السابقة التي تناولت الوصلية و تجميع ما يتعلق بالعقل البشري وكيفية عمله وتوضيح ما الوصلية وكيفية اكتساب المعرفة من خلالها وتوصلت إلي أسلوب يمكننا من استخدامه لتحقيق التربية العقلية السليمة