أثر نموذج بكستون Buxton في تحصيل المفاهيم الرياضية و الاتجاه نحو الرياضيات لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي بدولة الكويت

Author

المنصوري، مشعل بدر أحمد

Source

مجلة التربية

Issue

Vol. 2018, Issue 177، ج. 2 (31 Jan. 2018), pp.230-258, 29 p.

Publisher

al-Azhar University Faculty of Educationfor Boys Cairo

Publication Date

2018-01-31

Country of Publication

Egypt

No. of Pages

29

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

Abstract AR

تستهدف الدراسة الراهنة في ضوء الإجابة عن أسئلتها ما يلي : - -تعرف مستويات الفهم في نموذج بكستون للفهم الرياضي.

- تحديد المفهوم الرياضي و مبررات تدني التحصيل فيه.

-تعرف فعالية نموذج بكستون على تنمية تحصيل المفاهيم الرياضية لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي بدولة الكويت.

-تعرف فعالية نموذج بكستون على تنمية الاتجاه نحو الرياضيات لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي بدولة الكويت.

فروض الدراسة : -لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسطات درجات المجموعتين الضابطة و التجريبية في التطبيق القبلي لاختبار تحصيل المفاهيم الرياضية.

- لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسطات درجات المجموعتين الضابطة و التجريبية في التطبيق القبلي لمقياس الاتجاه نحو الرياضيات.

- يوجد فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسطات درجات المجموعتين الضابطة و التجريبية في التطبيق البعدى لاختبار تحصيل المفاهيم الرياضية لصالح المجموعة التجريبية.

- يوجد فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسطات درجات المجموعتين الضابطة و التجريبية في التطبيق البعدى لمقياس الاتجاه نحو الرياضيات لصالح المجموعة التجريبية.

American Psychological Association (APA)

المنصوري، مشعل بدر أحمد. 2018. أثر نموذج بكستون Buxton في تحصيل المفاهيم الرياضية و الاتجاه نحو الرياضيات لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي بدولة الكويت. مجلة التربية،مج. 2018، ع. 177، ج. 2، ص ص. 230-258.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1091372

Modern Language Association (MLA)

المنصوري، مشعل بدر أحمد. أثر نموذج بكستون Buxton في تحصيل المفاهيم الرياضية و الاتجاه نحو الرياضيات لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي بدولة الكويت. مجلة التربية ع. 177، ج. 2 (كانون الثاني 2018)، ص ص. 230-258.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1091372

American Medical Association (AMA)

المنصوري، مشعل بدر أحمد. أثر نموذج بكستون Buxton في تحصيل المفاهيم الرياضية و الاتجاه نحو الرياضيات لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي بدولة الكويت. مجلة التربية. 2018. مج. 2018، ع. 177، ج. 2، ص ص. 230-258.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1091372

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 256-258

Record ID

BIM-1091372