إطار مقترح لتفسير العلاقات بين خرق العقد النفسي و الاغتراب الوظيفي و مخرجات العمل بالتطبيق على أعضاء هيئة التدريس بجامعة النهضة

Abstract AR

يسعى البحث الحالي لوضع إطار مقترح يفسر طبيعة العلاقات بين خرق العقد النفسي و الاغتراب الوظيفي و مخرجات العمل الموقفية و السلوكية بالتطبيق على أعضاء هيئة التدريس بجامعة النهضة بمحافظة بني سويف وذلك من خلال تقديم ثلاثة نماذج مقترحة هي: نموذج العلاقات المستقلة (المباشرة) و نموذج العلاقة التوسطية و نموذج العلاقة التفاعلية (المعدلة).

وقد تم البحث على عينة مكونة من (164) مفردة و التي تم توزيعها بشكل متناسب على كليات الجامعة محل البحث هذا وقد بلغت نسبة الردود 92.07% من عدد الاستمارات الموزعة وتوصل البحث إلى أن نموذج العلاقة التفاعلية أو المعدلة يعد من أفضل النماذج الثلاثة المقترحة كإطار لتفسير العلاقات بين متغيرات البحث و الذي يشير إلى أن متغير خرق العقد النفسي يقوم بدور معدل للعلاقة بين متغيري الاغتراب الوظيفي و الأداء الوظيفي كما يقوم بدور معدل للعلاقة بين متغيري الاغتراب الوظيفي و الرضا الوظيفي حيث أدى إلى زيادة القدرة التفسيرية لنموذج العلاقات المستقلة أو المباشرة من (- 23.5% ) إلى (- 53.9% ) أي بنسبة 30.4% وذلك بالنسبة لتأثير الاغتراب الوظيفي على الأداء الوظيفي و من (- 34% ) إلى(- 60.1% ) أي بنسبة 26.1% وذلك بالنسبة لتأثير الاغتراب الوظيفي على الرضا الوظيفي في حين لم يثبت صحة نموذج العلاقة التوسطية المقترح.