مدى إدراك أعضاء هيئة التدريس في الهيئة العامة للتعليم التطبيقي و التدريب لأهمية البيانات المفقودة و أثرها على النتائج في الاستبانات البحثية و طرق التعامل معها
Other Title(s)
The recognition of faculty members in the public authority for applied education and training for the importance of processing missing data and its impact on results in research questionnaires
Author
العبد الكريم، ليلى أحمد عبد الكريم
Source
المجلة العلمية للتجارة و التمويل
Issue
Vol. 39, Issue 3 (30 Sep. 2019), pp.1-28, 28 p.
Publisher
Tanta University Faculty of Commerce
Publication Date
2019-09-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
28
Main Subjects
Economy and Commerce
Financial and Accounting Sciences
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى تحديد مستوى إدراك أعضاء هيئة التدريس في كليات و معاهد الهيئة العامة للتعليم التطبيقي لأهمية البيانات المفقودة واثرها على نتائج الاستبانات البحثية و تحديد العلاقة بين المتغيرات المستقلة (الجنس الكلية المؤهل الدراسي سنوات الخبرة) بدلالة أبعادها و مستوى الإدراك عند أعضاء هيئة التدريس و كذلك العلاقة بين مستوى الإدراك و طرق تعامل أعضاء هيئة التدريس مع القيم المفقودة و استخدمت الباحثة استبانة وزعت على (220) عضوا من أعضاء هيئة التدريس في معاهد وكليات الهيئة العامة للتعليم التطبيقي و بلغ عدد الاستمارات المعتمدة (160) استمارة و أظهرت نتائج الدراسة: مستوى متوسط من الادراك عند أعضاء هيئة التدريس لأهمية معالجة البيانات المفقودة في الاستبانات البحثية وأنها يمكن أن تؤثر على نتائج البحوث و الدراسات كما أظهرت وجود علاقة ارتباط ذات دلالة إحصائية بين العوامل الديموغرافية متمثلة في الجنس سنوات الخبرة و المؤهل الدراسي و الكلية من جانب و مستوى إدراك اعضاء هيئة التدريس لأهمية معالجة البيانات المفقودة في الاستبانات البحثية و تأثيرها على النتائج.
American Psychological Association (APA)
العبد الكريم، ليلى أحمد عبد الكريم. 2019. مدى إدراك أعضاء هيئة التدريس في الهيئة العامة للتعليم التطبيقي و التدريب لأهمية البيانات المفقودة و أثرها على النتائج في الاستبانات البحثية و طرق التعامل معها. المجلة العلمية للتجارة و التمويل،مج. 39، ع. 3، ص ص. 1-28.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1093331
Modern Language Association (MLA)
العبد الكريم، ليلى أحمد عبد الكريم. مدى إدراك أعضاء هيئة التدريس في الهيئة العامة للتعليم التطبيقي و التدريب لأهمية البيانات المفقودة و أثرها على النتائج في الاستبانات البحثية و طرق التعامل معها. المجلة العلمية للتجارة و التمويل مج. 39، ع. 3 (2019)، ص ص. 1-28.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1093331
American Medical Association (AMA)
العبد الكريم، ليلى أحمد عبد الكريم. مدى إدراك أعضاء هيئة التدريس في الهيئة العامة للتعليم التطبيقي و التدريب لأهمية البيانات المفقودة و أثرها على النتائج في الاستبانات البحثية و طرق التعامل معها. المجلة العلمية للتجارة و التمويل. 2019. مج. 39، ع. 3، ص ص. 1-28.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1093331
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1093331
