L’image fixe en classe de FLE : de la compréhension à la production : de 4ème AP à Ouargla
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Issue
Vol. 2019, Issue 16 (30 Jun. 2019), pp.1-11, 11 p.
Publisher
Publication Date
2019-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
11
Main Subjects
Topics
Abstract EN
In the present investigation, we have fixed the objective of research to study the national cultural dimension in images of scholastic manual of the 4th year of middle school (2nd generation) and to the verification of her use inside these support.
In order to answer our principal interrogation, we have opted to the descriptive and analytic method, as well as to semiologic approach to affirm the formulated hypothesis at the beginning
Abstract FRE
Dans le présent article, nous avons mis en valeur l'apprentissage de l'image, en essayant de proposer une démarche pédagogique permettant l'accès au sens, en tenant compte les images conçues dans le manuel scolaire de la 4ème année moyenne (2ème génération), de mettre à profit la valeur culturelle intégrée à l'intérieur de ce support en vue de rapprocher le sens.
Afin de répondre à notre question de départ, nous avons adopté la méthode descriptive et analytique.
Pour affirmer et confirmer l'hypothèse formulée au début, nous nous sommes appuyés sur la démarche sémiotique.
American Psychological Association (APA)
Khadim Allah, Ismail. 2019. L’image fixe en classe de FLE : de la compréhension à la production : de 4ème AP à Ouargla. Makalid،Vol. 2019, no. 16, pp.1-11.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1094158
Modern Language Association (MLA)
Khadim Allah, Ismail. L’image fixe en classe de FLE : de la compréhension à la production : de 4ème AP à Ouargla. Makalid No. 16 (Jun. 2019), pp.1-11.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1094158
American Medical Association (AMA)
Khadim Allah, Ismail. L’image fixe en classe de FLE : de la compréhension à la production : de 4ème AP à Ouargla. Makalid. 2019. Vol. 2019, no. 16, pp.1-11.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1094158
Data Type
Journal Articles
Language
French
Notes
Includes bibliographical references : p. 10-11
Record ID
BIM-1094158
