دراسة مقارنة لبرنامج إعداد معلم التربية الخاصة في جامعة الملك فيصل و جامعة و سكانسون ماديسون بالولايات المتحدة الأمريكية للنشر
Source
مجلة الدراسات التربوية و الإنسانية
Issue
Vol. 11, Issue 4، ج. 1 (31 Oct. 2019), pp.219-238, 20 p.
Publisher
Damanhour University Faculty of Education
Publication Date
2019-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
20
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
Abstract AR
في سبيل معالجة المشكلة السابقة تسعى الدراسة لتحقيق مجموعة من الأهداف هي: - التعرف علي برنامج إعداد معلم ذوي الحاجات بجامعة الملك فيصل بالمملكة العربية السعودية.
- التعرف علي برنامج إعداد معلم ذوي الحاجات بجامعة و سكانسون ماديسون بالولايات المتحددة الأمريكية.
- إجراء مقارنة بين تلك البرامج.
- الإستفادة من نتائج المقارنة في تطوير و تحسين برنامج إعداد معلم التربية الخاصة في مصر عند الحاجه.
أهمية الدراسة: - إلقاء المزيد من الضوء علي ذوي الحاجات الخاصة.
- التركيز علي أهمية الدرور الذي يلعبه معلمي ذوي الحاجات الخاصة.
- التعرف علي برنامج إعداد معلم ذوي الحاجات الخاصة في جامعة الملك فيصل و جامعة و سكانسون ماديسون.
- تطوير و تحسين برنامج إعداد معلم ذوي الحاجات الخاصة في مصر عند الحاجه.
منهج الدراسة: اعتمدت الدراسة علي المنهج الوصفي التحليلي وذلك نظرا لمناسبته لموضوع الدراسة.
حدود الدراسة: تمثلت حدود الدراسة فيما يلي: اقتصرت الدراسة علي جامعتين عالميتين: جامعة الملك فيصل في المملكة العربية السعودية و جامعة و سكانسون ماديسون بالولايات المتحدة الأمريكية.
American Psychological Association (APA)
إبراهيم، أميرة خيرت بشير. 2019. دراسة مقارنة لبرنامج إعداد معلم التربية الخاصة في جامعة الملك فيصل و جامعة و سكانسون ماديسون بالولايات المتحدة الأمريكية للنشر. مجلة الدراسات التربوية و الإنسانية،مج. 11، ع. 4، ج. 1، ص ص. 219-238.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1094672
Modern Language Association (MLA)
إبراهيم، أميرة خيرت بشير. دراسة مقارنة لبرنامج إعداد معلم التربية الخاصة في جامعة الملك فيصل و جامعة و سكانسون ماديسون بالولايات المتحدة الأمريكية للنشر. مجلة الدراسات التربوية و الإنسانية مج. 11، ع. 4، ج. 1 (2019)، ص ص. 219-238.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1094672
American Medical Association (AMA)
إبراهيم، أميرة خيرت بشير. دراسة مقارنة لبرنامج إعداد معلم التربية الخاصة في جامعة الملك فيصل و جامعة و سكانسون ماديسون بالولايات المتحدة الأمريكية للنشر. مجلة الدراسات التربوية و الإنسانية. 2019. مج. 11، ع. 4، ج. 1، ص ص. 219-238.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1094672
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1094672
