إطار مقترح لتفسير العلاقات بين ثقافة التعلم التنظيمي مستوى التماثل التنظيمي و سلوك مشاركة المعرفة لدى الأطباء بالمستشفيات الحكومية المركزية بمحافظة بني سويف
Other Title(s)
A proposed framework for explaining the relationships among organizational learning culture, organizational identification, and knowledge sharing behavior among doctors in central government hospitals in Beni Suef governorate
Author
Source
مجلة البحوث المالية و التجارية
Issue
Vol. 21, Issue 3، ج. 2 (31 Jul. 2020), pp.785-840, 56 p.
Publisher
Port Said University Faculty of Commerce
Publication Date
2020-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
56
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تسعى الدراسة الحالية لوضع إطار مقترح يفسر طبيعة العلاقات بين ثقافة التعلم التنظيمي مستوى التماثل التنظيمي و سلوك مشاركة المعرفة من خلال اختبار ثلاثة من النماذج المقترحة وقد تمت الدراسة على عينة من الأطباء بالمستشفيات الحكومية المركزية بمحافظة بني سويف بلغت (282) مفردة هذا وقد بلغت نسبة الردود (80.14% ) من عدد الاستمارات الموزعة وتوصلت الدراسة إلى قبول النماذج الثلاثة المقترحة في تفسير طبيعة العلاقات بين متغيرات الدراسة إلا أن النموذج الثالث و الذي يشير إلى" أن ثقافة التعلم التنظيمي تتوسط العلاقة بين مستوى التماثل التنظيمي و سلوك مشاركة المعرفة " يعد أفضل هذه النماذج في تفسير طبيعة العلاقات بين متغيرات الدراسة حيث يفضل النموذج الأول لأنه رفع القدرة التفسيرية لعلاقة التأثير الإيجابي المستقل و المباشر للتماثل التنظيمي على سلوك مشاركة المعرفة من 17.2% إلى 54.7% أي بنسبة زيادة قدرها 37.5% كما أنه يفضل النموذج الثاني لأنه رفع القدرة التفسيرية لعلاقة التأثير الإيجابي غير المباشر للتماثل التنظيمي على مشاركة المعرفة من خلال توسط ثقافة التعلم التنظيمي من 11.4% إلى 34.6% أي بنسبة زيادة قدرها 23.2% .
American Psychological Association (APA)
أبو بكر فكري مصطفى. 2020. إطار مقترح لتفسير العلاقات بين ثقافة التعلم التنظيمي مستوى التماثل التنظيمي و سلوك مشاركة المعرفة لدى الأطباء بالمستشفيات الحكومية المركزية بمحافظة بني سويف. مجلة البحوث المالية و التجارية،مج. 21، ع. 3، ج. 2، ص ص. 785-840.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1095782
Modern Language Association (MLA)
أبو بكر فكري مصطفى. إطار مقترح لتفسير العلاقات بين ثقافة التعلم التنظيمي مستوى التماثل التنظيمي و سلوك مشاركة المعرفة لدى الأطباء بالمستشفيات الحكومية المركزية بمحافظة بني سويف. مجلة البحوث المالية و التجارية مج. 21، ع. 3، ج. 2 (تموز 2020)، ص ص. 785-840.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1095782
American Medical Association (AMA)
أبو بكر فكري مصطفى. إطار مقترح لتفسير العلاقات بين ثقافة التعلم التنظيمي مستوى التماثل التنظيمي و سلوك مشاركة المعرفة لدى الأطباء بالمستشفيات الحكومية المركزية بمحافظة بني سويف. مجلة البحوث المالية و التجارية. 2020. مج. 21، ع. 3، ج. 2، ص ص. 785-840.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1095782
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1095782