العوامل الستة الكبرى للشخصية "النسخة المختصرة HEXACO-24" : محددات نفسية للأنا الهادئة لدى معلمي و معلمات المرحلة الابتدائية
Other Title(s)
The hexaco-24 as psychological determinants of quiet ego among primary school teachers
Author
الضبع، فتحي عبد الرحمن محمد عبد الرحمن
Source
المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج
Issue
Vol. 2019, Issue 68 (31 Dec. 2019), pp.21-55, 35 p.
Publisher
Sohag University Faculty of Education
Publication Date
2019-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
35
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى الكشف عن مستوى هدوء الأنا و تأثرها بمتغيري الجنس و سنوات الخبرة و التفاعل بينهما و التنبؤ بها من خلال العوامل لستة الكبرى للشخصية لدى معلمي و معلمات المرحلة الابتدائية و تكونت عينة الدراسة من (200) معلم و معلمة تم اختيارهم من معلمي و معلمات المرحلة الابتدائية الطلاب ببعض المدارس التابعة لإدارة مدينة سوهاج التعليمية (100معلم+100 معلمة) و بلغ متوسط أعمارهم الزمنية (34، 52) سنة و انحراف معياري قدره (7، 48) و استخدمت الدراسة مقياسي: الأنا الهادئة (Wayment، et al.
، 2015) والعوامل الستة الكبرى للشخصية "النسخة المختصرةThe HEXACO–24" (De Vries، 2013) و المقياسان من ترجمة و تعريب الباحث و أشارت النتائج إلى 1) ارتفاع مستوى هدوء الأنا لدى أفراد العينة من المعلمين و المعلمات 2) عدم وجود فروق دالة إحصائيا في هدوء الأنا لدى أفراد العينة ترجع إلى الجنس أو التفاعل بين الجنس و الخبرة ووجدت فروق دالة إحصائيا في هدوء الأنا تبعا لمتغير سنوات الخبرة و لصالح سنوات الخبرة الكبيرة 3) أن متغيرات: التواضع و الانفتاح و المقبولية و الانفعالية تفسر (32، 3% ) من التباين في هدوء الأنا.
Abstract EN
The study aimed to explore level of Quiet ego, and the differences in it depending on the sex and years and experience and interaction between them, as well as investigated the possibility of prediction of Quiet ego from HEXACO among primary school teachers, The sample of the study consisted of 200 primary school teachers (100 male+100 female),
their ages were (34.52 ± 7.48) years, The researcher translated and adapted two tools, the first one, Quiet ego scale (Wayment, et al.
, 2015), and The HEXACO–24 scale (De Vries, 2013).
Results of the study indicated that: 1) The primary school teachers showed a high level in the overall degree of Quiet ego and their sub-dimensions, 2) There was no effect of sex or interaction between sex and experience on Quiet ego, but there were statistically significant differences in the Quiet ego due to years of experience For teachers who have more years of experience, 3) Quiet ego can be predicted by sub-dimensions of HEXACO: Honesty-Humility, Openness to Experience, Agreeableness, and Emotionality, These independent variables account for 32.3% of the variance in the dependent variable.
American Psychological Association (APA)
الضبع، فتحي عبد الرحمن محمد عبد الرحمن. 2019. العوامل الستة الكبرى للشخصية "النسخة المختصرة HEXACO-24" : محددات نفسية للأنا الهادئة لدى معلمي و معلمات المرحلة الابتدائية. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج،مج. 2019، ع. 68، ص ص. 21-55.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1097544
Modern Language Association (MLA)
الضبع، فتحي عبد الرحمن محمد عبد الرحمن. العوامل الستة الكبرى للشخصية "النسخة المختصرة HEXACO-24" : محددات نفسية للأنا الهادئة لدى معلمي و معلمات المرحلة الابتدائية. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج ع. 68 (كانون الأول 2019)، ص ص. 21-55.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1097544
American Medical Association (AMA)
الضبع، فتحي عبد الرحمن محمد عبد الرحمن. العوامل الستة الكبرى للشخصية "النسخة المختصرة HEXACO-24" : محددات نفسية للأنا الهادئة لدى معلمي و معلمات المرحلة الابتدائية. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج. 2019. مج. 2019، ع. 68، ص ص. 21-55.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1097544
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1097544