برنامج تدريبي قائم على الدرس البحثي لتنمية مهارات التدريس الإبداعي و الاتجاه نحو توظيفها لدى معلم الفلسفة بالمرحلة الثانوية
Other Title(s)
Training program based on the research lesson to develop creative teaching skills and attitude towards employing the teacher of philosophy at the secondary stage
Author
عبده، ولاء محمد صلاح الدين محمد
Source
المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج
Issue
Vol. 2019, Issue 68 (31 Dec. 2019), pp.1-52, 52 p.
Publisher
Sohag University Faculty of Education
Publication Date
2019-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
52
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يهدف البحث الحالى إلى التعرف على فاعلية تنفيذ برنامج تدريبى قائم على الدرس البحثى لتنمية مهارات التدريس الإبداعى و الاتجاه نحو توظيفها لدى معلمى الفلسفة بالمرحلة الثانوية.
و لتحقيق هذا الهدف تم اختيار عينة البحث و قوامها (16معلما ) من معلمى الفلسفة بالمرحلة الثانوية، بإدارة شرق مدينة نصر التعليمية، و اختير التصميم التجريبى ذو المجموعة التجريبية الواحدة.
وقد طبقت أداتى البحث و هما: بطاقة ملاحظة مهارات التدريس الإبداعى، و مقياس الاتجاه نحو توظيفها على مجموعة البحث تطبيقا قبليا خلال العام الدراسى 2017 – 2018م، و بعد تطبيق البرنامج التدريبى خلال العام الدراسى، 2018 -2019م، تم تطبيق أداتى البحث تطبيقا بعديا.
و بعد مقارنة نتائج التطبيقين القبلى و البعدى أكدت النتائج: وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى (0، 01 ) بين متوسطى درجات معلمى الفلسفة في الأدائين القبلى و البعدى على كل من بطاقة ملاحظة مهارات التدريس الإبداعى، و مقياس الاتجاه نحو توظيفها لصالح الأداء البعدى، كما أكدت على وجود علاقة ارتباطية موجبة و ذات دلالة إحصائية بين كل من تنمية مهارات التدريس الإبداعى، و الاتجاهات نحو توظيفها، مما يؤكد فاعلية البرنامج التدريبى القائم على الدرس البحثى لتنمية مهارت التدريس الإبداعى و الاتجاه نحو توظيفها لدى معلمى الفلسفة بالمرحلة الثانوية.
Abstract EN
The present study aimed at investigating the effect of using training program based on lesson study to develop creative teaching skils and attitude towards employing the teacher of philosophy at the secondary stage, to achieve this goal, asample of 16 philosophy teachers was selected at the secondary stage in east nasr city, the experimental design was chosen with one experimental group, the two research tools were applied, namely the observation teaching skills and themeasurment of attitudes towards their tribal employment during the academic years 2016-2017, after applying the training program during the academic years 2017-2018, the research tools were applied dimensionally comparing the result of the two applications, the results confirmed the effectivenes of training program based on lesson study to develop creative teaching skils and attitude towards employing the teacher of philosophy at the secondary stage.
American Psychological Association (APA)
عبده، ولاء محمد صلاح الدين محمد. 2019. برنامج تدريبي قائم على الدرس البحثي لتنمية مهارات التدريس الإبداعي و الاتجاه نحو توظيفها لدى معلم الفلسفة بالمرحلة الثانوية. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج،مج. 2019، ع. 68، ص ص. 1-52.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1097548
Modern Language Association (MLA)
عبده، ولاء محمد صلاح الدين محمد. برنامج تدريبي قائم على الدرس البحثي لتنمية مهارات التدريس الإبداعي و الاتجاه نحو توظيفها لدى معلم الفلسفة بالمرحلة الثانوية. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج ع. 68 (كانون الأول 2019)، ص ص. 1-52.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1097548
American Medical Association (AMA)
عبده، ولاء محمد صلاح الدين محمد. برنامج تدريبي قائم على الدرس البحثي لتنمية مهارات التدريس الإبداعي و الاتجاه نحو توظيفها لدى معلم الفلسفة بالمرحلة الثانوية. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج. 2019. مج. 2019، ع. 68، ص ص. 1-52.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1097548
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1097548
