فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على نظرية الذكاء الناجح لتدريس مقرر التغذية العلاجية في الحد من ظاهرة الاحتراق الأكاديمي لدى طالبات كلية الاقتصاد المنزلي بجامعة بيشة
Other Title(s)
The effectiveness of a proposed strategy based on the theory of successful intelligence to teach therapeutic nutrition in reducing the phenomenon of academic burnout among a sample of female students of the faculty of home economics at the university of Bisha
Author
الدوسري، الجوهرة محمد ناصر جريه
Source
المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج
Issue
Vol. 2019, Issue 67 (30 Nov. 2019), pp.1-35, 35 p.
Publisher
Sohag University Faculty of Education
Publication Date
2019-11-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
35
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة إلىبناء استراتيجية مقترحة لتدريس مادة التغذية العلاجية لدى طالبات كلية الاقتصاد المنزلي استنادا على نظرية الذكاء الناجح و التعرف على فاعلية هذه الاستراتيجية في الحد من ظاهرة الاحتراق الأكاديمي ببعديه (عدم المشاركة-الاستنفاذ) لديهن.
استخدمت الدراسة منهجين في صورة متكاملة: المنهج الوصفي بعرض و تحليل للكتابات و الدراسات النظرية و التطبيقية في مجال الدراسة لوضع أسس الاستراتيجية و تصميم أدوات الدراسة و موادها.
و المنهج التجريبي و الذي استخدم منه النموذج شبه التجريبي القائم على تصميم المجموعتين (تجريبية – ضابطة) حيث درست المجموعة التجريبية باستخدام الاستراتيجية القائمة على نظرية الذكاء الناجح و درست الضابطة بالطريقة المعتادة وتم معرفة الأثر على الاحتراق الأكاديمي لدى كل مجموعة و تبين من النتائج تأثر المجموعة التجريبية بعد تطبيق الاستراتيجية حيث حدث لديهن تحسن في أثر الاحتراق الأكاديمي على بعدي (عدم المشاركة-الاستنفاذ) بانخفاض درجاتهن على مقياس الاحتراق الأكاديمي مما يدل على فاعلية الاستراتيجية المقترحة في الحد من هذه الظاهرة.
Abstract EN
The study aimed to build a proposed strategy to teach therapeutic nutrition to students of the Faculty of Home Economics based on the theory of successful intelligence, and to identify the effectiveness of this strategy in reducing the phenomenon of academic Burnout dimensions (non-participation-exhaustion) to them.
The study used two approaches in an integrated form: the descriptive approach by presenting and analyzing the theoretical and applied writings and studies in the field of study; the experimental method, which used the quasi-experimental model based on the design of the two groups (experimental - control).
Experimental after the application of the strategy where they had an improvement in the impact of academic Burnout on the two dimensions (non-participation-exhaustion) by decreasing their scores on the scale of academic Burnout; which indicates the effectiveness of the proposed strategy in reducing this phenomenon
American Psychological Association (APA)
الدوسري، الجوهرة محمد ناصر جريه. 2019. فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على نظرية الذكاء الناجح لتدريس مقرر التغذية العلاجية في الحد من ظاهرة الاحتراق الأكاديمي لدى طالبات كلية الاقتصاد المنزلي بجامعة بيشة. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج،مج. 2019، ع. 67، ص ص. 1-35.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1097654
Modern Language Association (MLA)
الدوسري، الجوهرة محمد ناصر جريه. فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على نظرية الذكاء الناجح لتدريس مقرر التغذية العلاجية في الحد من ظاهرة الاحتراق الأكاديمي لدى طالبات كلية الاقتصاد المنزلي بجامعة بيشة. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج ع. 67 (2019)، ص ص. 1-35.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1097654
American Medical Association (AMA)
الدوسري، الجوهرة محمد ناصر جريه. فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على نظرية الذكاء الناجح لتدريس مقرر التغذية العلاجية في الحد من ظاهرة الاحتراق الأكاديمي لدى طالبات كلية الاقتصاد المنزلي بجامعة بيشة. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج. 2019. مج. 2019، ع. 67، ص ص. 1-35.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1097654
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1097654
