![](/images/graphics-bg.png)
الدلالات التربوية للمعية الإلهية في ضوء القرآن الكريم و آثارها التربوية على الفرد المسلم
Other Title(s)
The educational connotations of the divine accompaniment in light of the holy Quran and their educational effectsfor the Muslim individual
Author
Source
المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج
Issue
Vol. 2019, Issue 64 (31 Aug. 2019), pp.487-526, 40 p.
Publisher
Sohag University Faculty of Education
Publication Date
2019-08-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
40
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى بيان مفهوم صفة المـعية الإلهية و استنباط الدلالات التربوية من الآيات الدالة عليها من الجانب العقدي و التعبدي و الجانب الأخلاقي و آثارها التربوية على الفرد و المجتمع وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي لتجيب عن تساؤلات الدراسة وجاءت الدراسة في خمسة فصول تضمنت مفهوم صفة المـعية و الدلالات التربوية من الجانب العقدي و التعبدي و الأخلاقي و الآثار التربوية المتعلقة بها وتوصلت الدراسة إلى أن: 1- الدلالات التربوية العقدية لمفهوم المـعية الإلهية تحث على الإيمان العميق بمعية الله.
2- الدلالات التربوية تجمع بين العلم بالله و معيته و بين شتى أنواع العبادات القلبية و عبادات الجوارح.
3- لمفهوم المـعية الإلهية دلالات تربي في النفس الإنسانية الفضائل الخلقية و تقيها من الانحرافات لما تبثه في القلب من مراقبة الله تعالى.
4- الآثار التربوية للمعية الإلهية من جميع جوانبها تؤثر في سلوك الفرد و المجتمع وعاداته و قيمه.
و أوصت الدراسة بضرورة قيام المربي بترسيخ الإيمان بمعية خالقه وتوحيد الله بأسمائه وصفاته في نفس الطفل و توجيه عواطفه نحو حب الله و تقواه و أكدت على أن يربي سلوك الناشئ بتعاليم القرآن و معانيه و يربي عقله بالاستدلال على ما استدل عليه القرآن و ما يدل على عظمة الله و علمه و معيته.
Abstract EN
The aim of study is to explain the concept of the divine accompaniment, extracting the educational connotations of the verses that are indicative of the doctrinal, social and moral aspects and their educational effects on the individual and society.
The researcher used the analytical descriptive method to answer the study questions, the study had several results: • The doctrinal educational connotations of the concept of divine accompaniment urge deep faith in the accompaniment of Allah and combine the knowledge of Allah and His accompaniment, and between the various types of heart and organs' acts of worship.
• The concept of the divine accompaniment has connotations that raise the moral virtues in the human soul and protects them from the deviations of what is transmitted in the heart of the control of Allah Almighty.
• The educational effects of the divine relationship in all its aspects affect the behavior and habits of the individual and society.
The recommendations were: • The need for the educator to establish faith with his Creator and unify Allah in His names and attributes in the child's soul and direct his emotions towards the love and piety of Allah.
• educate the child's behavior with the Quran's commands and its meaning sand enlighten his mind by deducing the evidence of the Qur'an, and indicating the greatness of Allah, His knowledge and His accompaniment.
American Psychological Association (APA)
عسيري، نادية علي أحمد. 2019. الدلالات التربوية للمعية الإلهية في ضوء القرآن الكريم و آثارها التربوية على الفرد المسلم. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج،مج. 2019، ع. 64، ص ص. 487-526.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1097844
Modern Language Association (MLA)
عسيري، نادية علي أحمد. الدلالات التربوية للمعية الإلهية في ضوء القرآن الكريم و آثارها التربوية على الفرد المسلم. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج ع. 64 (آب 2019)، ص ص. 487-526.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1097844
American Medical Association (AMA)
عسيري، نادية علي أحمد. الدلالات التربوية للمعية الإلهية في ضوء القرآن الكريم و آثارها التربوية على الفرد المسلم. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج. 2019. مج. 2019، ع. 64، ص ص. 487-526.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1097844
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1097844